Titlebook: Holocaust and Conceptions of German(y) by Israeli learners of German (DAF); The Elephant in the Marc-Philip Hermann-Cohen Book 2021 The Ed

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Methodology,mote, are identified. Firstly, teaching German as a language in general and secondly, the literature on the Holocaust and collective trauma, and the interrelations with education and learners’ identities.

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2662-1878 is shaped by the horrible crimes committed by the Nazis. This book conceptualizes the intricacies of the Israeli identity in relation to learning German as a foreign language (GFL) in Israel throughout the course of history and the changing conception of Germany.?.This book includes an analysis of

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Marc-Philip Hermann-Cohenehlenden Alternativen umgehen k?nnen. Hier sollen allein solche Vielfaltskompetenzen bedacht werden, die ihre leitende Orientierung in einem ?Denken . M?glichkeiten“ haben. Grundlage eines ?Denkens . M?glichkeiten“ ist das Konzept einer Erw?gungsorientierung (z.B. .). Mit dem Konzept einer Erw?gungs

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Marc-Philip Hermann-Cohen eine Auseinandersetzung mit dem Begriff der . den Jacques Derrida als eine Folge der “l(fā)ogozentrischen Herrschaft” des Menschen über das Tier als zentral bestimmt. Derrida thematisiert damit die rein negative Seite des Mensch-Tier-Verh?ltnisses, ohne zu berücksichtigen, dass dies eben nur bedingt au

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