找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Hoe breng je slecht nieuws aan mensen met een verstandelijke beperking?; Een handleiding voor Irene Tuffrey-Wijne Book 2014Latest edition B

[復(fù)制鏈接]
樓主: 誤解
21#
發(fā)表于 2025-3-25 07:23:44 | 只看該作者
Component 1: een kennisframe opbouwenht verkrijgen is een proces, geen eenmalige gebeurtenis en ook geen serie gebeurtenissen. Het geldt voor ons allemaal dat inzicht geleidelijk opgebouwd moet worden, in de loop van uren, dagen, weken, maanden of soms jaren. Dit betekent dat slecht nieuws niet zo maar ‘overgebracht’ wordt. In de meest
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:39:03 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:59:23 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 18:16:21 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 22:36:31 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:02:37 | 只看該作者
Component 2: begripsvermogen‘Begrip’ is een moeilijk definieerbaar begrip. Iets begrijpen (een concept, een stukje informatie, feiten of kennis) impliceert voorstellingsvermogen en verband kunnen leggen tussen oorzaak en gevolg. Iemand begrijpt wat een pijnstiller is als hij verband kan leggen tussen het slikken van een pil en het verdwijnen van de pijn.
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:01:31 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:36:48 | 只看該作者
Component 4: ondersteuningZoals we gezien hebben, zijn er veel mensen betrokken bij slechtnieuwssituaties, niet uitsluitend de brenger van het slechte nieuws plus degene met de verstandelijke beperking. Iedereen heeft ondersteuning nodig in zo’n situatie, anders kunnen ze de betrokkene ook niet goed tot steun zijn.
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:05:16 | 只看該作者
Wanneer kunnen we beginnen kennis op te bouwen?Zoals we gezien hebben, bepaalt iemands kennisframe in hoeverre en hoe snel hij geholpen kan worden bij het begrijpen van nieuwe informatie.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:05:04 | 只看該作者
Wie kan stukjes kennis aanreiken?Het is onmogelijk om regels te geven over wie welke stukken informatie kan aanreiken. Alle betrokkenen moeten de vrijheid hebben om nieuwe informatie te geven op het juiste moment en op de wijze die geschikt lijkt te zijn, en al eerder gegeven informatie te herhalen.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-12 15:53
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
丰原市| 桂阳县| 山阳县| 内江市| 高州市| 五大连池市| 竹山县| 宁明县| 嘉祥县| 永吉县| 宝清县| 连南| 长泰县| 句容市| 湘潭市| 安义县| 乐业县| 凉城县| 老河口市| 漯河市| 斗六市| 河北省| 临颍县| 龙里县| 南城县| 房山区| 嘉兴市| 壤塘县| 昌宁县| 红桥区| 固阳县| 嘉禾县| 涟源市| 南汇区| 郧西县| 苏州市| 云梦县| 枣庄市| 舞钢市| 南昌市| 观塘区|