Titlebook: Hochschulen als Marken; Ein Beitrag zur Hoch Gunther Greven Book 2011 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011 Ho

專家

書目名稱Hochschulen als Marken影響因子(影響力)




書目名稱Hochschulen als Marken影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Hochschulen als Marken網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書目名稱Hochschulen als Marken網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書目名稱Hochschulen als Marken被引頻次




書目名稱Hochschulen als Marken被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Hochschulen als Marken年度引用




書目名稱Hochschulen als Marken年度引用學(xué)科排名




書目名稱Hochschulen als Marken讀者反饋




書目名稱Hochschulen als Marken讀者反饋學(xué)科排名

Dungeon

Konzeptionelle Grundlagen der Hochschulwahl und Entwicklung des theoretischen Bezugsrahmens,u schaffen. Gleichzeitig wird die Arbeit durch Darstellung des zeitspezifischen Kontexts innerhalb des andauernden Prozesses der Bildungsreformen verortet, und so die Interpretierbarkeit der Schlussfolgerungen auch vor dem Hintergrund künftiger Entwicklungen gew?hrleistet.

TRAWL

帶來(lái)墨水

后退

Book 2011rqualit?t von Hochschulen effektiv zu steigern. Gunther Greven besch?ftigt sich daher mit der Entwicklung und empirischen überprüfung eines verhaltenstheoretischen Erkl?rungsansatzes des Hochschulwahlprozesses.

奇思怪想

持久

Die Hochschulwahl im Kontext des Marketingmanagements, Humboldt’sche Ideal der Einheit von Forschung und Lehre, die Demokratisierung der Hochschulen sowie der Grundsatz der Chancengleichheit die prim?ren Leitprinzipien deutscher Bildungspolitik. Aus dem Zusammenspiel dieser normativen Grunds?tze ergab sich eine Gleichbehandlung der Hochschulen, resulti

闖入

misshapen

Empirische Untersuchung,hlprozess empirisch überprüft. Die Analyse erfolgt entlang der aus dem Bezugsrahmen abgeleiteten Hypothesen in Abschnitt C.2. Zuvor werden die Datengrundlage, ihre Erhebung sowie die zur Auswertung anzuwendenden statistischen Verfahren erl?utert.

生命層

Zusammenfassung,ikationen und Limitationen aufgezeigt werden. Ausgangspunkt ist dabei die zentrale Forschungsfrage nach dem Einfluss des Markenimages sowie seiner unterschiedlichen Dimensionen auf die Wahl hochschulspezifischer Studienangebote im Bereich der Betriebswirtschaftslehre.