Titlebook: Hochschuldidaktische Beratung; Eine Analyse der Ein Theresa Valentin Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Na

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Methodik und Struktur der Studie,icht oder nur bruchstückhaft empirisch-wissenschaftlich erforscht worden ist und spezifische Forschungsdefizite, besonders in Bezug auf das Handeln der Beratenden in der hochschuldidaktischen Beratung und damit verbundene Herausforderungen, zu verzeichnen sind. Auf diese rekurriert die vorliegende S

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Beratungshandeln in der hochschuldidaktischen Einzelberatung,isse wird – wie in den Einzelfallbeschreibungen – Wert darauf gelegt, relevante Aussagen durch anonymisierte Interviewzitate hervorzuheben. Zielführend ist in den folgenden Abschnitten nicht, die Erkenntnisse der Studie nach den einzelnen Strukturelementen der Handlungskompetenz Beratung nach Sauer-

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