Titlebook: Historisches Organisationslernen als Wegbereiter zukünftiger Lernprozesse; Double-Loop-Learning Marius Herzog Book 2011 VS Verlag für Sozia

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Book 2011n ermitteln, die hilfreich für deren Lernprozesse in der Zukunft sind...Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt Organisationsforschung sowie an UnternehmenshistorikerInnen und Führungskr?fte...

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Die Linde AG von 1954-1984: Rekonstruktion zweier Lernprozesse, hier nicht entsprochen werden. Da es sich bei der Linde AG um ein diversifiziertes Unternehmen handelte, werden zur Analyse der Ereignisse vorwiegend jene Entwicklungen n?her betrachtet, die deutliche Auswirkungen auf das gesamte Unternehmen hatten.

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Book 2011in der Theorie oft thematisiert werden, sind diese bisher kaum empirisch untersucht worden. Marius Herzog geht der Frage nach, ob und wie sich Double-Loop-Learning in der Unternehmensgeschichte der Linde AG rekonstruieren l?sst. Dafür entwickelt er das Modell akteurzentrierten Organisationslernens,

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Der Fall Linde: Zentrale Hypothesen und Forschungsfragen,. Linde erlebte in den 1960er Jahren allerdings immer st?rkere wirtschaftliche und z.T. existenzbedrohende Schwierigkeiten und stellte seine Organisation und Produktion im Laufe der 1960er- und 1970er Jahre um. Sp?testens Mitte der 1980er Jahre hatte das Unternehmen schlie?lich seine Krise überwunden und befand sich auf Erfolgskurs.

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Historisches Organisationslernen als Wegbereiter zukünftiger LernprozesseDouble-Loop-Learning

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Historisches Organisationslernen als Wegbereiter zukünftiger Lernprozesse978-3-531-93198-2

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