Titlebook: Historisches Erz?hlen und Lernen; Historische, theoret Martin Buchsteiner,Martin Nitsche Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Gesch

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Book 2016n?hern. Historisch wird die Entwicklung im schulischen Geschichtsunterricht analysiert. Theoretisch werden beide Begriffe gesch?rft. Empirisch erfolgt eine Ann?herung an Aspekte historischen Lernens und Erz?hlens von Schülerinnen und Schülern. Pragmatisch finden sich Vorschl?ge zu Vorgehensweisen im

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,Einleitung – Historisches Erz?hlen und Lernen,ivistischen Erkenntnismodell“, das mittlerweile in vielen kulturwissenschaftlichen Dom?nen dominant ist, obwohl in der Geschichtstheorie auch andere Konzepte zu finden sind. Die deutschsprachigen und internationalen Publikationen dazu sind so zahlreich, dass sie kaum zu überblicken sind.

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