Titlebook: Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung; Wolfgang Jütte,Matthias Rohs Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer

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Nutzen und Ertr?ge wissenschaftlicher Weiterbildungzu werden zentrale Begriffe gekl?rt, die Dimensionen der erwarteten Wirkungen analytisch unterschieden und ausgew?hlte empirische Evidenzen auf individueller, institutioneller, staatlicher und gesellschaftlicher Ebene vorgestellt. Deutlich wird wie vielschichtig die verschiedenen Wirkungen nach Dime

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Professionalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildungionalisierung in den Fokus gerückt, die sich sowohl auf die besondere Qualit?t und Funktion wissenschaftlicher Weiterbildung, als auch auf Strukturbildungen beziehen. Im Gegensatz zu klassischen Professionen ist wissenschaftliche Weiterbildung nicht in einer Disziplin verhaftet, sondern die T?tigkei

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Das Paradigma Durchl?ssigkeit und die wissenschaftliche Weiterbildungng konstitutiv sind: Durchl?ssigkeit ist Gegenstand der Forschung über Bildungsungleichheit, sie ist in Deutschland seit den 1980er-Jahren berufsbildungspolitisches Reformvorhaben und seit zwei Dekaden Zielsetzung bei der Schaffung eines europ?ischen Raumes des Lebenslangen Lernens. Auf Grundlage di

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Monitoring wissenschaftlicher Weiterbildung: Status quo und Perspektiveneisen. Der Beitrag beschreibt die gegenw?rtig vorhandenen Datenquellen, deren Informationsgehalt und Erkenntnisgewinn sowie deren Grenzen. Eine Schwierigkeit für die Entwicklung einer Statistik wissenschaftlicher Weiterbildung besteht bereits in der hybriden Verortung dieses Feldes zwischen beruflic

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Angebotsformen und Formate wissenschaftlicher Weiterbildungden Hochschulgesetzen. In dem Beitrag werden die Entwicklung und Vielfalt der Formate in ihrer Differenziertheit dargestellt und ihr jeweiliger Einsatz in der Praxis vor dem Hintergrund bildungspolitischer Debatten und gesellschaftlicher Inanspruchnahme erl?utert. M?gliche Entwicklungspfade einer st

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