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Titlebook: Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Rudolf Tippelt,Aiga Hippel Book 20104th edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer F

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樓主: 拿著錫
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發(fā)表于 2025-3-23 13:10:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:01:24 | 只看該作者
Heiner Barz,Rudolf Tippeltad and useful." (J. of Am. Chem. Soc.)."The book is not just a collection of definitions of acronyms, each entry contains a concise and informative explanation of the origins of the technique or method to which it refers... this book is a must for progression of any budding spectroscopist." (Analyst)978-3-642-74871-4978-3-642-74869-1
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發(fā)表于 2025-3-23 20:11:25 | 只看該作者
Ursula Reck-Hog,Thomas EckertFor a long time, knowledge about the structure and appearance of the newly claimed lands brought political, economic and strategic advantages. Geographic knowledge meant power. For this reason, maps were also a well-kept secret.
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發(fā)表于 2025-3-23 23:07:45 | 只看該作者
Armin Bornngsgeschichte der Bundesrepublik sogar den numerisch gewichtigsten Anteil ausgemacht. Da? der Beitrag von Wanderungen für die Bev?lkerungsentwicklung im allgemeinen betr?chtlich untersch?tzt wird, dürfte zumindest zum Teil damit zusammenh?ngen, da? die traditionellen demographischen Ma?e Wanderungen nicht berücksichtigen.
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發(fā)表于 2025-3-24 05:07:38 | 只看該作者
Thomas Eckertn. Die drei Beispiele erschienen besonders wichtig, weil sie immer wieder auftauchen und es hoffnungslos erscheint, sie aus der Welt zu schaffen. Sie sind zugleich der Beweis dafür, da? demographischer Sachverstand ebenso mühsam erworben werden mu? wie Sachverstand jeglicher anderer Art.
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發(fā)表于 2025-3-24 06:50:30 | 只看該作者
Geschichte der Erwachsenenbildungsforschunghung als ein unverzichtbarer Bestandteil einer sich als relativ eigenst?ndig verstehenden Wissenschaft von der Erwachsenenbildung etabliert. Strittig geblieben ist, sieht man von wenigen Ausnahmen ab, die Bewertung des Umfangs und der Qualit?t der vorliegenden Forschungsprojekte. Einhellig gefordert werden dagegen verst?rkte Forschungsbemühungen.
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發(fā)表于 2025-3-24 13:40:55 | 只看該作者
Neuere Entwicklungen in der qualitativen Erwachsenenbildungsforschungher Untersuchungen“ (Schrader 2006, S. 36) favorisiert wird. Jedoch zeigt die Forschungspraxis in der Disziplin Erwachsenenbildung (vgl. auch Eckert in diesem Band), dass sich entlang der Unterscheidung qualitativ-quantitativ das Feld nach wie vor sinnvoll strukturieren l?sst.
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發(fā)表于 2025-3-24 16:39:56 | 只看該作者
Book 20104th edition Die zahlreichen Zielgruppen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung wie auch die verschiedenen Methoden des Lehrens und Lernens werden zugleich einführend und umfassend dargestellt. Diese vierte Auflage ist gegenüber der grundlegend überarbeiteteten und erweiterten dritten Auflage noch einmal durchgesehen worden.
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發(fā)表于 2025-3-24 21:20:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 02:46:59 | 只看該作者
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