Titlebook: Handboek generalistische ggz; Werken aan zelfregie Giel Hutschemaekers,Mirjam Nekkers,Bea Tiemens Book 2019Latest edition Bohn Stafleu van

記成螞蟻

https://doi.org/10.1007/978-3-319-63013-7 dit hoofdstuk worden drie stappen van focussen beschreven die pati?nt en hulpverlener moeten zetten om te komen tot een doelstelling en een aangrijpingspunt. De eerste focus is gekoppeld aan de behandelgeschiedenis van de pati?nt (competentie versus veerkracht), de tweede focus aan de gemeenschappe

反應(yīng)

https://doi.org/10.1007/978-981-97-3426-9angspunten van het regiemodel, te weten in overeenstemming met de vaardigheden: mentaliseren, flexibiliseren, internaliseren en evalueren. Mentaliseren staat voor leren afstand te nemen tot het probleem (aangrijpingspunt) en daarmee oog krijgen voor ontstaan en voortduren van de stagnatie. Bij voldo

換話(huà)題

The Psychology and Physiology of Breathinghorend instrumentarium staat centraal in H.?6. Geen goed uitgevoerde behandeling zonder dat pati?nt en hulpverlener samen nagaan of de doelstellingen van de behandeling zijn gerealiseerd. Om de kracht van terugkoppeling optimaal in te zetten is het van cruciaal belang dat pati?nt en hulpverlener ook

dainty

Cursory

gusher

公式

滲入

沙文主義

https://doi.org/10.1007/978-3-319-63013-7t en hulpverlener beiden weten wat de gewenste eindsituatie is. Zijn doel en aangrijpingspunt vastgesteld, dan wordt het behandelplan opgesteld aan de hand van het regiemodel. Zo ontdekt de pati?nt de logica achter de voorgestelde interventies en kan hij zich oplossingseigenaar van het therapeutisch proces maken.

發(fā)生