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Titlebook: ;

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:20:38 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozio?konomischer Hochschullehre
編輯Christian Fridrich,Reinhold Hedtke,Walter Otto ?ts
視頻videohttp://file.papertrans.cn/389/388654/388654.mp4
叢書名稱Sozio?konomische Bildung und Wissenschaft
圖書封面Titlebook: ;
出版日期Book 2020
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-29642-1
isbn_softcover978-3-658-29641-4
isbn_ebook978-3-658-29642-1Series ISSN 2523-8566 Series E-ISSN 2523-8574
issn_series 2523-8566
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書目名稱Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozio?konomischer Hochschullehre影響因子(影響力)




書目名稱Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozio?konomischer Hochschullehre影響因子(影響力)學(xué)科排名




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書目名稱Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozio?konomischer Hochschullehre被引頻次




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書目名稱Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozio?konomischer Hochschullehre年度引用




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:19:47 | 只看該作者
Christian Fridrich,Reinhold Hedtke,Walter Otto ?ts
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:51:42 | 只看該作者
Migrating Databases to Exadata,e Theorien und Modelle aus der Geschichte heraus verstehen, einordnen, reflektieren und kritisieren zu k?nnen. Dazu werden in diesem Aufsatz die Grundzüge einer historisch-kritischen Volkswirtschaftslehre skizziert und Ans?tze für eine entsprechende didaktische Umsetzung aufgezeigt. Hierfür wird ins
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:12:31 | 只看該作者
Introduction to Oracle Global Data Services,am-Ans?tzen und Interdisziplinarit?t und glauben auch, dass diese Ans?tze neue Erkenntnisse bergen. Allerdings spiegeln sich diese ge?u?erten Einstellungen kaum im Verhalten der jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wider, u.?a. wegen fehlender Anerkennung bzw. Publizierbarkeit innerhalb d
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:44:49 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 12:54:08 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:07:23 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:06:01 | 只看該作者
Grundzüge einer historisch-kritischen Volkswirtschaftslehree Theorien und Modelle aus der Geschichte heraus verstehen, einordnen, reflektieren und kritisieren zu k?nnen. Dazu werden in diesem Aufsatz die Grundzüge einer historisch-kritischen Volkswirtschaftslehre skizziert und Ans?tze für eine entsprechende didaktische Umsetzung aufgezeigt. Hierfür wird ins
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:14:24 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:02:28 | 只看該作者
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