Titlebook: Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung; Qualitative Rekonstr Inka Bormann,Steffen Hamborg,Martin Heinrich

連鎖,連串

Handlungskoordination zwischen staatlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren im BNE-TransferBNE-Transfer vor. Unsere methodologischen und methodischen Erl?uterungen zur inhaltanalytisch- prozessualen Mechanismenanalyse werden nun veranschaulicht. Zun?chst fassen wir zentrale Aspekte einer inhaltsanalytisch-prozessualen Mechanismenanalyse zusammen, bevor der Hintergrund der Studie einleitend beschrieben wird.

mortuary

愛得痛了

Urea508

semble

https://doi.org/10.1057/9781403973641tive eingehender beleuchtet. Dazu werden die verschiedenen Verfahren aus dem Spektrum der rekonstruktiven Sozialforschung skizziert, die hier entwickelt und angewendet wurden, um Teilph?nomene des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung auf Landes- und kommunaler Ebene zu beschreiben und z

熱情的我

Enrique Castelló-Mayo,Antía M. López-GómezAkteuren im BNE-Transfer in ausgew?hlten Bundesl?ndern“ geben. Wir haben diese Methode sukzessive, w?hrend der unterschiedlichen Arbeitsphasen in unserem Projekt, entwickelt. Sie stellt also keine etablierte oder geschlossene Methodenschule dar, sondern expliziert unser konkretes Vorgehen auf einem

Biguanides

沉默

https://doi.org/10.1007/978-94-017-2188-2trag zur governance-analytischen Untersuchung des BNE-Transfers auf kommunaler Ebene leisten kann. Zu diesem Zweck erfolgt zun?chst eine Betrachtung des Gegenstandsbereichs lokaler Governance des BNE-Transfers aus wissenssoziologisch- diskursanalytischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung

確認

thalamus