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Titlebook: Going public?; Erziehungswissenscha Bettina Hünersdorf,Georg Breidenstein,Tanya Tyagun Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en)

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樓主: GUST
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發(fā)表于 2025-3-25 05:30:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:15:31 | 只看該作者
Lohnabrechnung und Kostenrechnung,er Artefakte relevant dafür werden kann, wie Erinnerung gestaltet und ?ffentlichkeit hergestellt wird. W?hrend ?selbstbestimmte“ Artefakte genutzt werden, um das eigene Bild in der ?ffentlichkeit mit zu konstruieren, wird dieses durch ?fremdbestimmte“ Artefakte mitunter entwertet und in Frage gestellt.
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發(fā)表于 2025-3-25 15:06:32 | 只看該作者
,übergangs- und Schlu?bestimmungen,hergehenden Codierungen des (Un-)Sagbaren sichtbar gemacht. Auf der anderen Seite werden Effekte auf die Praxis und Wissenschaft Sozialer Arbeit er?rtert, die durch die Sichtbarmachung der Hinterbühnen professioneller Sozialarbeit als M?glichkeiten einer bewussten going-public Strategie aufscheinen.
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發(fā)表于 2025-3-25 17:51:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:16:41 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-34085-8Erziehungswissenschaft; Ethnografie; ?ffentlichkeit; Familie; Kita und Kindergarten; Childhood-Studies; Un
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發(fā)表于 2025-3-26 02:40:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:02:52 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-663-10685-2hat are essential. Therefore, a solid understanding of the practices emerging along with digital technologies is a necessity in terms of education. Ethnography, understood as one crucial research approach to open up sociocultural contexts, can provide insights into different social and cultural implications of coding practices.
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發(fā)表于 2025-3-26 10:46:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:04:20 | 只看該作者
Bettina Hünersdorf,Georg Breidenstein,Tanya TyagunMethodologische Reflexion erziehungswissenschaftlicher Ethnographie.Theoretische Erschlie?ung des Verh?ltnisses von Erziehungswissenschaft und ?ffentlichkeit.Fallstudien zum Verh?ltnis von P?dagogik u
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發(fā)表于 2025-3-26 19:37:13 | 只看該作者
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