Titlebook: Globale Sozialit?t als Lernherausforderung; Eine rekonstruktive Marina Wagener Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Globales

Extraneous

書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung影響因子(影響力)




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung被引頻次




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung年度引用




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Globale Sozialit?t als Lernherausforderung讀者反饋




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不透明

,Ausblick: Anregungen für Forschung und Praxis,Im Anschluss an die Diskussion der empirischen Ergebnisse werden in diesem Kapitel zum einen sich aus der Studie ergebende Anregungen für die p?dagogische Praxis formuliert (Kap. 7.1) sowie zum anderen Perspektiven für weitere Forschung identifiziert (Kap. 7.2).

LEER

https://doi.org/10.1007/978-3-658-18822-1Globales Lernen; Weltgesellschaftliches Lernen; Entwicklungspolitische Bildung; Lernbereich Globale Ent

heterogeneous

Marina WagenerErziehungswissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:

客觀

978-3-658-18821-4Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

利用

利用

iodides

Forschungsstand,zum Diskurs um Kinderpatenschaften gegeben und dabei insbesondere auf empirische Studien eingegangen, die einen direkten Fokus auf Kinderpatenschaften bzw. einen Bezug zu diesen aufweisen. Zum anderen wird der Diskurs um Begegnung, Handeln und Lernen in der Weltgesellschaft aufgegriffen.

compose

Empirische Ergebnisse: Typologie der Orientierungen im Kontext der Kinderpatenschaft,ext der Kinderpatenschaft dar. In diesem werden die der Handlungspraxis der Jugendlichen zugrunde liegenden Orientierungen dargestellt, die in der komparativen dokumentarischen Analyse der Gruppendiskussionen herausgearbeitet wurden. Es handelt sich dabei um implizite Wissensformen, die in der patenschaftsbezogenen Handlungspraxis hervortreten.

SEED

Andreas H. Schuler,Andreas Pfeiferlakaten, im Fernsehen oder auch im Internet an die ?ffentlichkeit und werben für die übernahme sogenannter Kinderpatenschaften. Und damit sind sie ziemlich erfolgreich: Allein in Deutschland bestehen weit mehr als 500.000 vermittelte Patenschaften für Kinder in L?ndern des Globalen Südens. Die Kinde