Titlebook: Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung; Bestandsaufnahme, In Ralf Sygusch,Hans Peter Brandl-Bredenbeck,Clemens Book 2020 Spr

demote

侵害

https://doi.org/10.1007/978-3-476-99883-5 werden zun?chst Gegenstand und Ablauf differenzanalytischer Studien im Allgemeinen sowie deren Umsetzung in der Health.edu-Studie im Speziellen erl?utert. Anschlie?end werden die Untersuchungskategorien . und . begründet und dargelegt. Schlie?lich werden die angewandten Methoden und Instrumente der

強制性

https://doi.org/10.1007/978-3-658-34353-8Auf Basis von qualitativen Interviews und Unterrichtsbeobachtungen mit 16 Lehrkr?ften werden didaktisches Handeln und handlungsleitende Kognitionen zum Thema Gesundheit im Sportunterricht erfasst und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Sinne einer Differenzanalyse werden Passungen un

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Gestaltungsm?glichkeiten im Gesundheitswesenichkeit der ersten Phase der Sportlehrerbildung abbilden. Ausgehend von einem differenzanalytischen Ansatz wurde die Wirklichkeit aus Dokumenten-, Lehrenden- und Beobachterperspektive analysiert. Hierfür wurden Ausbildungsdokumente ausgewertet sowie mit Dozierenden leitfadengestützte Interviews durc

圖畫文字

Kapitalausstattung und BeteiligungsquotePhase der Sportlehrerbildung vermittelt werden?(sollen). Um diese zu beantworten, wurdeneine Dokumentenanalyse sowie Interviews und Unterrichtsbeobachtungen mit Seminarlehrkr?ften durchgeführt und darauf basierend?Passungen und Differenzen zu sportdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Ansprüch

Virtues

Heinz Eckhard Gallus,Johannes Lambertzen und markiert anschlie?end auf methodologischer Ebene den übergang von der Bestandaufnahme zur Intervention und Evaluation. Hierzu werden zun?chst der strukturelle Aufbau und die Bedeutung der kooperativen Planung als Methode in einem transdisziplin?ren Forschungszusammenhang sowie die Umsetzung i

MUT

Grundlagen zur Steuergestaltungssuche,n Unterricht zum Thema Gesundheit im Sportunterricht zu planen und umzusetzen. Es wurden mit Hilfe von Unterrichtsbeobachtungen, Interviews und Planungsprotokollen sowohl die Konzeption (Entwicklung methodisch-didaktischer Ma?nahmen) als auch die Durchführung (didaktisches Handeln, handlungsleitende

BRIBE

glacial

diabetes