Titlebook: Geschichte der Erwachsenenbildung in Deutschland; Josef Olbrich Book 2001 Leske + Budrich, Opladen 2001 Ausbildung.Bildungspolitik.Demokra

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Erwachsenenbildung in der DDR,eichzusetzen, sondern bezogen auf gemeinsame Kriterien zu betrachten. Solche Vergleichsma?st?be k?nnen aus gemeinsamen gesellschaftlichen Funktionen von Weiterbildungsangeboten abgeleitet werden, z. B.:

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,Geschichte der Erwachsenenbildung nach 1945: Der Weg der Erwachsenenbildung zu einem eigenst?ndigenhtet wurde. Insbesondere wurde die Geschichte nach 1970 mehr unter systematischen denn unter historischen Aspekten gesehen, mehr unter dem Blickwinkel der ?Noch-Gegenwart? als dem der ?Vergangenheit?.

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Erwachsenenbildung in der Bismarckzeit und der Wilhelminischen Epoche,Die Geschichte der Erwachsenenbildung zwischen 1870 und 1918, sowohl die der bürgerlichen als auch die der Sozialdemokratie und der Gewerkschaften, ist vor dem Hintergrund der politischen, ?konomischen und sozialen Situation der Zeit zu sehen.

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Conclusion: Problems and Practices,. Werner, E. Emmerling, H. L. Matzat, W. Picht u. a.) sowie rückblickende Betrachtungen führender Erwachsenenbildner und Erwachsenenbildungstheoretiker der Weimarer Zeit blenden die Zeit des Nationalsozialismus v?llig aus oder gehen nur sehr summarisch darauf ein mit der durchg?ngigen Argumentation,

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Introduction: Language and Feminism,ingungen und die Wirksamkeit von Bildungspolitik und P?dagogik in verschiedenen ideologischen Systemen vergleichend zu untersuchen. Doch ob ein solcher Systemvergleich wissenschaftlich m?glich ist oder ob dabei gleichsam ??pfel mit Birnen? verglichen werden, ist eine strittige Frage, deren Beantwort