Titlebook: Ger?uschsituation in und um Schulen unter Berücksichtigung der Belastung der Lehrer durch L?rm; Uwe Ritterstaedt,Reimer Paulsen,Joachim Ka

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 00:17:10

,Nachhaltige Einführung im Betrieb,ktion der Lehrer wurde mittels eines standardisierten Fragebogens erfa?t. Die Messungen wurden an sieben Schulen in insgesamt 16 Klassen durchgeführt, je Klasse zwischen zwei und vier Messungen. Eine weitere Klasse wurde über einen l?ngeren Zeitraum beobachtet.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 03:02:01

Ergebnisse,tzlich die Nachhallzeit für den mit Schülern besetzten Raum ermittelt. Hieraus wurde die frequenzabh?ngige ?quivalente Absorptionsfl?che der Schüler berechnet. Für alle anderen Klassen wurde die Nachhallzeit für den besetzten Raum hieraus rechnerisch bestimmt, die Werte sind ebenfalls in der Tabelle aufgeführt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 08:32:22

Zusammenfassung,ktion der Lehrer wurde mittels eines standardisierten Fragebogens erfa?t. Die Messungen wurden an sieben Schulen in insgesamt 16 Klassen durchgeführt, je Klasse zwischen zwei und vier Messungen. Eine weitere Klasse wurde über einen l?ngeren Zeitraum beobachtet.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 14:38:34

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 16:32:28

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 20:24:19

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 03:08:54

,Nachhaltige Einführung im Betrieb,ole, 9mm), der im betrachteten Frequenzbereich einen Schalldruckpegel von 120 – 130 dB (unbewertet) erzeugt. Diese hohen Schalldruckpegel sind notwendig, damit noch ein eindeutiger Abfall von 30 dB me?bar ist.

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