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Titlebook: George Spencer Brown; Eine Einführung in d Tatjana Sch?nw?lder,Katrin Wille,Thomas H?lscher Textbook 20041st edition Springer Fachmedien Wi

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樓主: misperceive
41#
發(fā)表于 2025-3-28 14:39:29 | 只看該作者
Theorems of the Second Orderlizieren, die diesen dadurch zukommen, dass sie Operanden . einem Austauschprozess sind, weisen die Theoreme zweiter Ordnung auf die Erweiterbarkeit bestimmter . und damit auch auf die Erweiterbarkeit der Initialgleichung J2 hin.
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發(fā)表于 2025-3-28 21:13:41 | 只看該作者
Re-Uniting the Two Ordersziert werden konnten, und die hier . in den Blick genommen werden. Dabei handelt es sich um Prozesse, die . der Prim?ren Arithmetik stattfinden; um Prozesse, die . als Rechenvorg?nge der Prim?ren Arithmetik . der Prim?ren Algebra gesehen werden k?nnen und um Prozesse, die ausschlie?lich in der Prim?ren Algebra vorkommen.
43#
發(fā)表于 2025-3-29 00:39:50 | 只看該作者
Equations of the Second Degreemformung eines Ausdrucks in einen ?quivalenten Ausdruck in endlich vielen Schritten. Diese Implikation der endlich vielen Schritte in Theorem 1 kann als Kanon 9 (also eine Art Metaanweisung) formuliert werden: Die Regel der ?Remonstration‘ besagt, dass jede Demonstration auf einer endlichen Zahl von Schritten beruht.
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發(fā)表于 2025-3-29 05:47:27 | 只看該作者
Re-Entry into the Forme des zw?lften Kapitels und die Notes zu diesem Kapitel deuten andere Wege an. Jede der die entstandene Form . wie . Weisen stellt . Darstellung oder Betrachtung aber auch einen Wieder-Eintritt in die Form dar, wie gezeigt wird. Der Wieder-Eintritt in die Form wird also in diesem Kapitel auf verschiedene Weise . und ..
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發(fā)表于 2025-3-29 10:26:30 | 只看該作者
Career Change: Transition and Disruption,schprozess aus der Arithmetik übernommen und als . (um)formuliert wird. Zweitens werden die beiden arithmetischen Gleichungen aus T8 und T9 aus ihrem Entstehungskontext heraus genommen und zu den Initialgleichungen des neuen, . Systems gemacht.
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發(fā)表于 2025-3-29 14:49:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 19:38:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 23:30:40 | 只看該作者
Bemerkungen zur Architektur der selbst als Lesende, Rezipierende und Nach-Vollziehende, so dass die Schwierigkeiten bei den Durchdringungsversuchen auch daran liegen k?nnten, dass wir versuchen, vollbeladen mit allerlei ?Werkzeug‘ aus den Disziplinen Mathematik, Philosophie und Logik dieses Buch zu verstehen.
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發(fā)表于 2025-3-30 03:40:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 05:21:11 | 只看該作者
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