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Titlebook: Geographiedidaktik; Fachwissenschaftlich Inga Gryl,Michael Lehner,Karl Walter Hoffmann Textbook 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor

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樓主: 海市蜃樓
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發(fā)表于 2025-3-25 10:44:49 | 只看該作者
Store Brand Management: Konsistenz,eitrag wird der Ansatz der geographischen Basiskonzepte vorgestellt, der einen fachlichen Zugriff auf die unterschiedlichen Lerngegenst?nde des Fachs erm?glicht. Auf diese Weise kann die Komplexit?t von Themen wie die Transformation . angemessen analysiert und geographisches Denken gef?rdert werden.
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發(fā)表于 2025-3-25 13:14:40 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-83873-5methodische Umsetzung der Dekonstruktion von Mythen zu Migration und Flucht im Unterricht der Sekundarstufe II erfolgt mittels einer Thesendiskussion, eines Faktenchecks sowie einer vereinfachten kritischen Medienanalyse.
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發(fā)表于 2025-3-25 16:24:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:09:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:34:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 05:38:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:07:52 | 只看該作者
Mapping als Praxis kollaborativer Wissensproduktion, von gesellschaftlichen Prozessen ausgeschlossen zu sein. Zur Auseinandersetzung mit st?dtischen Ungleichheitsverh?ltnissen sowie individuellen und kollektiven Erfahrungen von Teilhabe und Ausgrenzung leisten Mapping-Verfahren und Ans?tze aus dem Feld der reflexiven Kartendidaktik einen wichtigen Beitrag.
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發(fā)表于 2025-3-26 15:39:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 19:18:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 22:18:55 | 只看該作者
,Grenzen machen R?ume,skonzepte . und . der angels?chsischen Geographie werden im vorliegenden Beitrag die europ?ischen Binnen- und Au?engrenzen als abstrakte Konstruktion und gelebte Wirklichkeit am Beispiel der deutsch-d?nischen Grenze betrachtet.
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