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Titlebook: Gebildet; Eine Studie zum Bild Stephanie Stock Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Rekanonisierung in der Gesellschaft.Bildung als

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樓主: 指責(zé)
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發(fā)表于 2025-3-23 12:40:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:05:04 | 只看該作者
Conference proceedings 20101st editionKommen Ihnen diese Zeilen bekannt vor? K?nnen Sie Autor und Werk zuordnen? Und wie fühlen Sie sich bei der Antwort? Sind Sie stolz es zu wissen? Sind Sie unsicher, peinlich berührt oder desinteressiert?
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發(fā)表于 2025-3-23 21:40:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:31:05 | 只看該作者
DER BLICK AUF DEN ARBEITSMARKT,Die Analyse des Bildungsdiskurses zeigte: Bildung ist zu einer Plattform für umfangreiche Gesellschaftskritik geworden. Sehnsüchte und Wertvorstellungen, die weit über die Themen Bildung und Kanon hinausgehen, werden hier legitimiert und verhandelt.
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發(fā)表于 2025-3-24 05:31:33 | 只看該作者
,Einführung,Kommen Ihnen diese Zeilen bekannt vor? K?nnen Sie Autor und Werk zuordnen? Und wie fühlen Sie sich bei der Antwort? Sind Sie stolz es zu wissen? Sind Sie unsicher, peinlich berührt oder desinteressiert?
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發(fā)表于 2025-3-24 07:54:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 12:35:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 18:16:36 | 只看該作者
978-3-658-15000-6Springer Fachmedien Wiesbaden 2017
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發(fā)表于 2025-3-24 22:22:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 23:53:57 | 只看該作者
Book 2017damit Bildung als eine Leerformel, die missbraucht wird, um verschiedenste gesellschaftspolitische Positionen zu legitimieren, Relevanz zu suggerieren und Prozesse zu beschleunigen. Begriffe wie ?Informationsflut“, ?Wissensexplosion“ oder ?Bildungskatastrophe“, Metaphern von einer ?Müllhalde“, einem
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