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Titlebook: Evolving Nature of Objectivity in the History of Science and its Implications for Science Education; Mansoor Niaz Book 2018 Springer Inter

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樓主: SPIR
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發(fā)表于 2025-3-25 03:58:32 | 只看該作者
Contemporary Trends and Issues in Science Educationhttp://image.papertrans.cn/e/image/318113.jpg
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發(fā)表于 2025-3-25 08:58:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:06:15 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/BFb0085979ity) in the history of science as suggested by Daston and Galison (.). Scientists who followed truth-to-nature were looking for the idea in the observation and not the raw observation itself. For example, the procedures for describing, depicting, and classifying plants were openly selective. Later,
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發(fā)表于 2025-3-25 18:56:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:49:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 00:33:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:47:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:34:05 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-67726-2Philosophy of science; evolution of objectivity; Transgression of objectivity; objectivity in the histo
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