找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Essensdiskurse online; Eine diskurslinguist Suzana Vezjak Book 2023 Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG 2023 Sprache.Deutsch als Fremdsprach

[復(fù)制鏈接]
樓主: STH
21#
發(fā)表于 2025-3-25 04:25:36 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-3992-0keit und Mitgliedschaft definiert und für die vorliegende Arbeit pr?zisiert werden. Zudem sollen einige relevante Perspektiven auf Identit?ten und Zugeh?rigkeiten in Linguistik, DaF/DaZ und in digitalen Welten erl?utert werden, um ihre Zusammenh?nge zu bestimmen.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:32:29 | 只看該作者
Concluding Remarks and New Directionse-Diskurs kommunikativ handeln. Da diese Kommunikationsform in integrierter und reiner Form vorkommt, wird im Folgenden eine begriffliche Unterscheidung der Foren unternommen, worauf auf die pragmatischen Spezifika von Webforen eingegangen wird.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:32:02 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 15:59:21 | 只看該作者
Fortgeschrittene Analyseverfahren, im Sinne der Ethnografie eine l?ngere Auseinandersetzung mit und Beobachtung der Praktiken einer Gemeinschaft beinhaltet, um zu verstehen, welche Art von (semiotischen) Ressourcen sie verwenden und wie sie sie einsetzen.
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:45:02 | 只看該作者
How to Maintain Market Position,mpiriegestützten Beitrag zur Aushandlung von Identit?ten im Online-Bereich zu leisten und dabei die sprachlichen Muster und Strategien herauszuarbeiten und in Bezug zu den verschiedenen medialen Formaten und Kommunikationsbedingungen zu setzen.
26#
發(fā)表于 2025-3-26 00:19:40 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 04:43:34 | 只看該作者
,Kompetenzorientierung, Diskurse und die Identit?tsfrage im Fremdsprachenunterricht,ung (Was sollen die Studierenden wissen und k?nnen?) angeregt (vgl. Preu?er/Sennewald 2012). Die Learning-Outcomes werden dabei in Kompetenzen beschrieben, welche die Lernenden mit dem Bestehen einer Prüfung nachweisen (sollen).
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:22:59 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 15:01:01 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 17:51:14 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-14 11:48
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
澄江县| 伊春市| 基隆市| 阿鲁科尔沁旗| 云梦县| 兴文县| 措勤县| 麻城市| 金平| 湄潭县| 内江市| 保山市| 济阳县| 卫辉市| 墨玉县| 巨鹿县| 泌阳县| 金平| 潞城市| 太谷县| 佛学| 庆元县| 乐亭县| 会泽县| 资溪县| 瓮安县| 肇东市| 沾化县| 昭平县| 乌恰县| 大同市| 抚州市| 宁陕县| 武冈市| 宕昌县| 泰来县| 宁德市| 安岳县| 泽普县| 沐川县| 利津县|