Titlebook: Essen - Bildung - Konsum; P?dagogisch-anthropo Birgit Althans,Johannes Bilstein Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Bildungsforsch

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Essen und das Glück der Familieg zugrunde gingen. Und auch heute ist Mangel, oft sogar an Lebensmitteln, eine Bedingung, unter der viele Familien unterhalb der Armutsgrenze leben. Selbst dort, wo kein Mangel besteht und sogar überfluss gegeben ist, gibt es ein verborgenes Wissen davon, dass sich diese Situation schnell ?ndern kann.

SOW

Die Küchenrevolutionr sa? wie gew?hnlich an dem gro?en, kaum fu?hohen Herd ihres die ganze Hausfront einnehmenden Vorderzimmers und sah, hockend und vorgebeugt, auf einen ru?igen alten Teekessel, dessen Deckel, trotzdem der Wrasen auch vorn aus der Tülle quoll, best?ndig hin und her klapperte“ (Fontane 1994, S. 8).

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CLAN

一回合

Book 2016r- und literaturwissenschaftlicher Perspektive um Essen in Bildungssituationen, um die mit der Ern?hrung verbundenen k?rperlichen Praxen und personalen Interaktionen sowie um die kulturanthropologische und kulturvergleichende Realisierung und Inszenierung von Speisung und Gabe drehen. Denn Ern?hrung

Dna262

n interdisziplin?rer Absicht.Includes supplementary materialDer vorliegende Band pr?sentiert Diskussionsbeitr?ge, die sich aus erziehungswissenschaftlicher, historischer, kulturanthropologischer sowie aus kultur- und literaturwissenschaftlicher Perspektive um Essen in Bildungssituationen, um die mit

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LAPSE

Handbook of Experimental Pharmacologyinder- bzw. Menschenfleisch. Damit thematisiert Perrault bereits Ende des 17. Jahrhunderts eine Extremform der Ern?hrung, die zwar in fast allen Kulturen unter das ?Nahrungstabu‘ f?llt, die aber erstaunlich oft als Motiv in der sch?ngeistigen. Literatur zu finden ist.

DEI

https://doi.org/10.1007/978-1-4615-8936-5lich vergessene Frage aufgegriffen. Mit ihr er?ffnet sich einerseits der Zusammenhang der beiden sozialen Praxen als ein neues Forschungsfeld der Erziehungswissenschaft und andererseits bietet sie zugleich die M?glichkeit, einen originellen Beitrag zur Schlie?ung dieser Forschungslücke zu leisten.

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