Titlebook: Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Pers?nlichkeitsbildung; Angebote – Theorien Jürgen Budde,Nora Weuster Book 2018 Springe

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2523-7462 tuelle Studie zur Schulforschung im Bereich Sekundarstufe.Schulen sind zunehmend gefordert, nicht nur hochwertigen Fachunterricht anzubieten, sondern auch pers?nlichkeitsbildend t?tig zu werden. Aus diesem Anspruch heraus hat sich ein eigenst?ndiges p?dagogisches Handlungsfeld in Schule konstituiert

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,Design der Studie Pers?nlichkeitsbildung in der Schule,n den Blick zu nehmen und an Diskurse um Praxis, Funktionen und Transformationen von Schule anzuschlie?en. Anspruch ist es damit, Schule als p?dagogisches Feld auch jenseits des Fachunterrichtes zu thematisieren.

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Berufs- und Lebensplanungdarstufe I“ knapp 25 Jahre sp?ter formuliert, dass ?die Hinführung zur Berufs- und Arbeitswelt […] verpflichtender Bestandteil für alle Bildungsg?nge [ist]. Der Unterricht erfolgt entweder in einem eigenen Unterrichtsfach oder als Gegenstand anderer F?cher“ (vgl. Beschluss der KMK vom 03.12.1993).

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Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Pers?nlichkeitsbildungAngebote – Theorien

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Einleitung,chen Diskussionen über die Funktion von Schule. Die Frage hat – wenngleich sie bereits seit der Etablierung der modernen Schule gestellt wird – von ihrer Aktualit?t nicht viel eingebü?t. Im Gegenteil, schaut man beispielsweise auf die Rezeption der PISA-Befunde, auf aktuelle Herausforderungen der Sc

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