Titlebook: Erziehungswissenschaft: Lehre und Studium; Hans-Uwe Otto,Thomas Rauschenbach,Peter Vogel Textbook 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002

松雞

Modularisierung und Akkreditierung — erziehungswissenschaftliche Studieng?nge im Modernisierungsprozolgen für die damit verbundenen externen und internen Planungs- bzw. Steuerungsprozesse und die Stufung von Studieng?ngen mit der Einführung neuer, flexibler Abschlüsse nach angels?chsischem Vorbild. Vielleicht werden Ver?nderungen hier deshalb als so gravierend empfunden, weil sie tief in die tradi

消毒

meretricious

Abrade

Wie viel Theorie vertr?gt eine p?dagogische Ausbildung?bittere, von Bildungspolitikern verabreichte Medizin, die nicht nur überflüssig ist, sondern auch p?dagogisch-praktischen F?higkeiten schadet? Ist eine p?dagogische Ausbildung, die erheblich von Theorie bestimmt ist, ein zeitraubender, nur formal-, nicht aber berufsqualifizierender Umweg in die Praxis?

和平

Schulpraktika in Lehramtsstudieng?ngenusbildungselement. Die Verselbst?ndigung spezieller ?Praktika‘ ging mit der Theoretisierung der Lehrerausbildung einher und entwickelte sich — bei ?h?heren? Lehr?mtern als Referendariat, im ?niederen? Lehramt mit Beginn einer Akademie/Hochschulausbildung der Volksschullehrerinnen — als Erg?nzung dazu (vgl. . 1989, S. 331 ff.).

友好關(guān)系

粘土

ADAGE

失望昨天

殘酷的地方

http://image.papertrans.cn/e/image/315153.jpg