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Titlebook: ErkenntnisSozialstrukturen der Moderne; Theoriebildung als L Hannelore Bublitz Textbook 1992 Springer Fachmedien Wiesbaden 1992 Arbeit.Ausg

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樓主: 到來
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發(fā)表于 2025-3-27 00:02:50 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9780230629226en als Einheit von Subjekt und Objekt, von Denken und Handeln, von Planung und Entscheidung, von kollektiver Erfahrung und Zeit. Wie wir bereits gesehen haben, weist R. W. Müller au?erdem auf das Fehlen einer linearen Zeitlogik, einen ?an reflektierte Kontinuit?t gebundene(n) Zeitbegriff“. hin. Sowo
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發(fā)表于 2025-3-27 03:19:35 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-14388-0ndigen Prozesse der ?lebendigen Arbeitskraft“ und der Komplexit?t allt?glicher ?(über)-Lebensarbeit“ hinweisen, machen vor einer konsequenten Position halt, die die Assoziation der Arbeiter nicht nur als politisch-praktische Organisationsform ?proletarischer“ Interessen, sondern auch als kognitiv-em
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發(fā)表于 2025-3-27 06:34:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 10:42:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:04:13 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-57663-3inigen wenigen Geistesarbeitern aufgehoben ist und da? der Rest der Menschen seine ?Arbeit nur als einen entfremdeten Lebensinhalt wahrnehmen k?nnte“ ., sondern da? auch manuell Arbeitende in kapitalistisch organisierten Arbeitsprozessen durchaus einen positiven Begriff von ihrer Arbeit haben.
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發(fā)表于 2025-3-27 19:32:28 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-94154-1Arbeit; Ausgrenzung; Beziehung; Herrschaft; Intellektuelle; Macht; Methoden; Moderne; Rationalit?t; Raum; Sozi
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發(fā)表于 2025-3-28 01:47:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:41:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:36:40 | 只看該作者
Gesellschaftliche ErkenntnisstrukturenGesellschaftliche Strukturkategorien wie ?Klasse“ bleiben, trotz wissenssoziologischer Bemühungen, für die theoretische Konzeption von ?Erkenntnis“ ebenso folgenlos wie politische (Herrschafts-) Strukturen bei der Erkl?rung unterschiedlicher gesellschaftlicher Wissensformen unberücksichtigt bleiben.
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發(fā)表于 2025-3-28 10:24:49 | 只看該作者
Zergliederung und Hierarchisierung der Erkenntnisverm?gen?Indem Vernunft subjektiviert wird, wird sie auch formalisiert.“. Ihres Inhalts entleert sind dann alle Begriffe zu blo? formalen Hülsen für sinnlich-lebendige Erfahrungen, zu ?transzendalen“ Abstraktionen an lebendigem ?Sinnesmaterial“ geworden. Diese Formalisierung der Vernunft hat weitreichende Konsequenzen:
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