Titlebook: Entscheidungsunterstützung in Theorie und Praxis; Tagungsband zum Work Thomas Spengler,Wolf Fichtner,Olga Metzger Book 2017 Springer Fachme

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,Error rates’ non-monotone dependence on problem difficulty with regard to human mathematical probles depend monotonically on the problems’ level of difficulty. In an experiment with 45 students, we observe a non-linear dependence. The hypotheses tested relate to whether the function type of the error rate depends on individual characteristics and/or the IQ of a subject. Our data shows that the di

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Ein gemischt-ganzzahliges lineares Optimierungs- modell zur Ermittlung des minimal notwendigen Bedaegebene Abfolge von H?fen sicher absolviert und alle Besatzungsmitglieder einem arbeits- und ruhezeitkonformen Personaleinsatzplan unterliegen, vorgestellt. Dieses Problem ist in erster Linie für Personalplaner in Schifffahrtsunternehmen relevant und erm?glicht erstmals quantifizierbare Aussagen übe

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Subjektiver Erwartungsnutzen und intuitionistische Fuzzy-Werte, mit Punktwahrscheinlichkeiten. Bei unzureichendem Informationsstand sto?en die klassischen Instrumente zur Alternativenbeurteilung an ihre Grenzen. Fundierte L?sungsans?tze zum Umgang mit derartigen Situationen liefern z.B. die LPI- sowie die Fuzzy-Set-Theorie..Im vorliegenden Beitrag wird ein neue

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,Status quo bias and consumers’ willingness to pay for green electricity: A discrete choice experimedecision situations – whether it is the status quo position or not – will significantly affect the likelihood of participants choosing the framed option. 101 students of the Clausthal University of Technology participated in the described experiment. They were divided in different treatment groups:

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978-3-658-17579-5Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

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Verlusteskalation und Entscheidungsbindungs depend monotonically on the problems’ level of difficulty. In an experiment with 45 students, we observe a non-linear dependence. The hypotheses tested relate to whether the function type of the error rate depends on individual characteristics and/or the IQ of a subject. Our data shows that the di