Titlebook: Engagement für die Erwachsenenbildung; Ethische Bezugnahmen Bernd K?pplinger,Steffi Robak,Sabine Schmidt-Lauff Book 2013 Springer Fachmedie

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 14:22:20

A. Fall,C. H. T. C. Ndiaye,C. A. Mbodjitionale Kompetenz heute mehr und mehr zu einer Basiskompetenz für die Entwicklung weiterer Kompetenzfacetten geworden ist. Dazu werden zun?chst die grundlegenden Annahmen des Emotionalen Konstruktivismus expliziert. Anschlie?end wird ausgeführt, was unter emotionaler Bildung und emotionaler Kompeten

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 19:05:08

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 22:47:33

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 00:23:25

Augustin J. McEvoy,Michael Gr?tzeluen. Sie betont die eigene Verantwortlichkeit für die eigene Bildungsbiografie und die Offenheit gegenüber Bildung und Lernen sowie die F?higkeit, selbstgesteuert zu lernen, und sich nicht zuletzt überhaupt Lernprozessen stellen zu k?nnen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 04:32:50

Yang Andrew Wu,Songdan Nancy Guo?ung und Interpretation von Welt, Sinn und ?sthetik operieren und diese für bestimmte Teilnehmergruppen aufbereiten und arrangieren. Dabei geht es um Sensibilisierung, Differenz-Wahrnehmung, Einsicht in blinde Flecke, neue Wahrnehmung und neue ver?nderte Ausdrucksformen“ (Gieseke 2005: 20). Diese Be

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 11:24:05

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 13:18:55

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 17:45:24

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-29 09:32
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved