Titlebook: Empirische Bildungsforschung; Gegenstandsbereiche Heinz Reinders,Hartmut Ditton,Burkhard Gniewosz Textbook 20111st edition VS Verlag für So

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Lernen mit Medien ben?tigen, um diese Medien zum erfolgreichen Lernen zu nutzen. Daher werden zun?chst verschiedene Lernmedien und dann die sich aus ihnen ergebenden kognitiven Anforderungen und Kompetenzen, um erfolgreich mit Medien zu lernen, dargestellt.

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Selbstreguliertes LernenDefinition werden zun?chst die historischen Wurzeln sowie theoretische Modelle und empirische Befunde zum selbstregulierten Lernen skizziert. Anschlie?end werden M?glichkeiten der F?rderung mit ihren Implikationen für die Praxis beschrieben.

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Geschlecht und soziale Ungleichheiter Ungleichheit müssen Jungen im Lesen und im selbstgesteuerten Lernen gef?rdert werden. M?dchen brauchen Unterstützung ihres Interesses an Naturwissenschaft und bei der Umsetzung ihres Schulerfolgs in entsprechend qualifizierte Berufst?tigkeiten.

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