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Titlebook: Elektrotechnik für Ingenieure 1; Gleichstromtechnik u Wilfried Wei?gerber Textbook 20139th edition Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmed

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發(fā)表于 2025-3-26 23:59:16 | 只看該作者
Domenico Rizzo,Daniele Da Lio,Linda Bartolini,Cristina Francia,Antonio Aronadio,Nicola Luchi,Sara Campigli,Guido Marchi,Elisabetta Rossiige Vermischung und Nutzbarmachung des Kohlenstaubes und der Schl?mme getroffenen Einrichtungen, in der zweckm?ssigeren Ausführung der baulichen Anlagen in Beziehung auf Licht, Uebersichtlichkeit, Reinlichkeit und Hygiene, sowie endlich in der Erm?ssigung der Betriebskosten.
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發(fā)表于 2025-3-27 04:35:01 | 只看該作者
Kumari Namrata,R. P. Saini,D. P. Kotharia thing does not have objective existence except as it is perceived, and since it is really a ‘thought’ useful to other or related thoughts, the question of the substantive origins of things is not nearly so important as is the role of the mind in correct perception.
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發(fā)表于 2025-3-27 07:02:08 | 只看該作者
Catherine Lan kurzweilige Reise durch die Begriffsentwicklung und die verschiedenen Auffassungen. Am Ziel mündet das Werk in eine Definition, die alle vereinen, manche vers?hnen kann.“ Dr. Christian Fill, Stellvertretender Vorsitzender Content Marketing Forum.978-3-658-30062-3978-3-658-30063-0Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716
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發(fā)表于 2025-3-27 10:36:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 14:04:08 | 只看該作者
2731-3689 itional logic, description logics, propositional modal logic.This third volume of the book series shows R-calculus is a Gentzen-typed deduction system which is non-monotonic, and is a concrete belief revision operator which is proved to satisfy the AGM postulates and the DP postulates. In this book,
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發(fā)表于 2025-3-27 21:11:34 | 只看該作者
Massive Open Online Courses in Engineering Education Only recently a new approach emerged, bearing the potential of teaching increasingly high numbers of students entirely online and of revolutionizing the higher education landscape: Massive Open Online Courses (MOOCs). They seem to highly motivate their students to actively participate in online cou
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