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Titlebook: Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter; Leitfaden zur Analys Robert Benjamin Biskop Book 2020 Springer Fachmedien Wi

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:56:41 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter
副標(biāo)題Leitfaden zur Analys
編輯Robert Benjamin Biskop
視頻videohttp://file.papertrans.cn/283/282788/282788.mp4
概述Leitfaden zum Verstehen der Dramaturgie in ?Harry Potter"
叢書名稱Medienbildung und Gesellschaft
圖書封面Titlebook: Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter; Leitfaden zur Analys Robert Benjamin Biskop Book 2020 Springer Fachmedien Wi
描述Dramaturgie und ihre Komponenten konstruieren die Inhalte medialer Narrative. Für deren Verst?ndnis und Aneignung ist die Untersuchung handlungspr?gender Intrigenmotive h?ufig entscheidend. Robert Benjamin Biskop analysiert mediale Handlungspotenziale exemplarisch anhand von J.K. Rowlings Bestseller Harry Potter. Für die medienp?dagogische Nutzung von Erz?hlstrategien entwickelt er einen instrumentellen Leitfaden. Auf der Ebene gesellschaftlichen Interesses akzentuiert der Autor das Ph?nomen der dramaturgischen Intrige und gibt einen Ausblick, wie die Wirkungspotentiale von Narrativen neu verstanden werden k?nnen. Die Erz?hlungen über die Lernherausforderungen des Zauberschülers Harry und seiner magischen Welt haben in ihrer vielf?ltigen Form als Medienverbund eine hohe Relevanz für aktuelle Diskurse zur Medienbildung und zu medialen Gesellschaften.
出版日期Book 2020
關(guān)鍵詞Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter; Leitfaden zur Analyse, Verst?ndnis und
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-31582-5
isbn_softcover978-3-658-31581-8
isbn_ebook978-3-658-31582-5Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146
issn_series 2512-112X
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
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書目名稱Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter影響因子(影響力)




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發(fā)表于 2025-3-21 20:27:36 | 只看該作者
,Kapitel: Beispiele für literarische Intrigenmotive,erarischen Intrigenmotiven gesichtet. Eine vollz?hlige Aufz?hlung aller von mir untersuchten Intrigenmotive würde den Umfang dieser Arbeit deutlich übersteigen. Ich konzentriere mich im 3. Kapitel deshalb auf Beispiele aus der Literaturgeschichte.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:46:51 | 只看該作者
Kapitel: Bildung des Leitfadens zur Analyse literarischer Intrigenmotive, Motiv vorgestellt. Literarische Beispiele von Intrigenmotiven wurden in dem 3. Kapitel aus der Literatur von der Antike bis 20. Jahrhundert sowie aus Fantasy-Romanen des 20. und des beginnenden 21. Jahrhunderts er?rtert. Hierdurch wurde eine Fülle von Bestandteilen, Motiven und Spielarten intrigant
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:58:47 | 只看該作者
,Kapitel: Strukturelle Rahmen von Intrigenmotiven in ?Harry Potter“,ele wurde im 4. Kapitel ein Leitfaden zur Analyse von literarischen Intrigen gebildet. Dieser Leitfaden soll durch Anwendung auf Intrigenmotive in der Romanreihe ?Harry Potter“ überprüft werden. Empirischer Bezug dieser Arbeit ist daher die an Intrigenmotiven reiche siebenb?ndige Buchreihe von Rowli
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:01:41 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:15:48 | 只看該作者
2512-112X eren Verst?ndnis und Aneignung ist die Untersuchung handlungspr?gender Intrigenmotive h?ufig entscheidend. Robert Benjamin Biskop analysiert mediale Handlungspotenziale exemplarisch anhand von J.K. Rowlings Bestseller Harry Potter. Für die medienp?dagogische Nutzung von Erz?hlstrategien entwickelt e
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:29:15 | 只看該作者
Book 2020der Intrigenmotive h?ufig entscheidend. Robert Benjamin Biskop analysiert mediale Handlungspotenziale exemplarisch anhand von J.K. Rowlings Bestseller Harry Potter. Für die medienp?dagogische Nutzung von Erz?hlstrategien entwickelt er einen instrumentellen Leitfaden. Auf der Ebene gesellschaftlichen
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:16:54 | 只看該作者
Book 2020tanden werden k?nnen. Die Erz?hlungen über die Lernherausforderungen des Zauberschülers Harry und seiner magischen Welt haben in ihrer vielf?ltigen Form als Medienverbund eine hohe Relevanz für aktuelle Diskurse zur Medienbildung und zu medialen Gesellschaften.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:13:55 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:50:38 | 只看該作者
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