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Titlebook: Diskontinuit?t in der Linearen Algebra und ein H?herer Standpunkt; Qualitative Untersuc Silvia Blum-Barkmin Book 2022 Der/die Herausgeber b

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樓主: 可怖
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發(fā)表于 2025-3-25 04:45:24 | 只看該作者
2509-3169 en der Diskontinuit?t ?u?ert sich in der Berücksichtigung des Realweltlichen, dem Umgang mit Anschauung, dem Grad der Abstraktion, der Art der Systematisierung und Ordnung der Konzepte und Ph?nomene sowie in der axiomatischen Grundlage mathematischer Betrachtungen. Silvia Blum-Barkmin charakterisier
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發(fā)表于 2025-3-25 10:59:02 | 只看該作者
Kyoichi Kijima,Junichi Iijima,Bumpei Nakanole und Hochschule zu begegnen.?Anschlie?end geht es darum, unter Einbezug verschiedener Perspektiven und Kontexte schrittweise zu erschlie?en, wie diese Vorstellung eines H?heren Standpunktes gedeutet werden kann.?Zuletzt wird auf den Aspekt der Wissensgrundlagen für einen H?heren Standpunkt eingegangen.
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發(fā)表于 2025-3-25 15:07:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 19:29:22 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-93482-8(angehenden) Lehrkr?ften entwickelt.?Deren Anwendung zur Beantwortung der dritten Forschungsfrage wird im folgenden Unterkapiteln?her beschrieben. Schlie?lich geht esum das Vorgehen bei der Auswertung der Interviews, die im Rahmen der empirischen Untersuchungen geführt wurden.
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發(fā)表于 2025-3-25 20:31:37 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-4757-0079-4 die Forschungsfrage: . Das Ziel besteht nun darin, mit den Ergebnissen zu dieser Frage aus dem empirischen Teil die geisteswissenschaftliche Idee eines H?heren Standpunktes als L?sungsansatz für die Problematik der doppelten Diskontinuit?t weiterzuentwickeln.
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發(fā)表于 2025-3-26 01:51:34 | 只看該作者
Book 2022kontinuit?t ?u?ert sich in der Berücksichtigung des Realweltlichen, dem Umgang mit Anschauung, dem Grad der Abstraktion, der Art der Systematisierung und Ordnung der Konzepte und Ph?nomene sowie in der axiomatischen Grundlage mathematischer Betrachtungen. Silvia Blum-Barkmin charakterisiert Diskonti
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發(fā)表于 2025-3-26 04:18:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:38:31 | 只看該作者
Diskontinuit?t zwischen Schule und Hochschulelick auf einzelne mathematische Theorieelemente (Begriffe, Begründungen und Sprache). Das fünfte Unterkapitel fokussiert – dem Schwerpunkt der Arbeit entsprechend – auf den Bereich der Linearen Algebra, bevor im sechsten Unterkapitel eine Zusammenfassung gegeben wird.
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發(fā)表于 2025-3-26 14:53:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 19:40:41 | 只看該作者
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