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Titlebook: Digitale NAWIgation von Inklusion; Digitale Werkzeuge f Elizabeth Marie Watts,Clemens Hoffmann Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die A

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樓主: Blandishment
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發(fā)表于 2025-3-30 11:57:34 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-4757-1379-4ftsunterricht“ zu finden. In diesem Beitrag wird vorgestellt, welche Routen derzeit als erfolgsversprechend diskutiert werden, um Irrwege auf dem Weg zu einem diklusiven Naturwissenschaftsunterricht zu vermeiden. Dem Tagungsthema ?Digitale NAWIgation von Inklusion“ folgend, werden dabei an verschied
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發(fā)表于 2025-3-30 13:09:54 | 只看該作者
Slow Potential Changes in the Human Braindifferenzierte Materialien erreicht werden. Der vorliegende Artikel pr?sentiert in diesem Rahmen die Differenzierungsmatrix als Mittel zur Unterrichtsgestaltung für einen inklusiven Chemieunterricht. Ausgehend von einer bildungswissenschaftlichen Fundierung wird die Differenzierungsmatrix vorgestell
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發(fā)表于 2025-3-30 18:48:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 23:20:01 | 只看該作者
Volker ter Meulen M.D.,Michael Katz M.D.hkeit erm?glicht, bedingt, dass nur auf Vorwissen aus der Lebenswelt der Lernenden aufgebaut werden kann. Daraus folgt in der Konsequenz, dass Kontexte die inhaltliche Leitlinie für den Unterricht bilden, und nicht fachliche Themen. Die Begegnung mit einem konkret erfahrbaren Ph?nomen wirft eine Fra
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發(fā)表于 2025-3-31 03:00:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 06:34:18 | 只看該作者
Marc Hein,Anna B. Roehl,René H. Tolban der Firma Villa Hirschberg?Online GmbH produziert. Das HighTech-Metall Neodym, oft magnetischer Bestandteil mobiler Kommunikationsger?te (Hoffmann, M. F. et al. .?), wird in diesem Spiel ?mit ernstem Hintergrund“?(Serious Game) aus funktionsuntüchtigen Ger?ten zurückgewonnen. Praktische Lerneinhei
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發(fā)表于 2025-3-31 11:34:09 | 只看該作者
Designing a Small Animal Imaging Centerombiniert. Der Lernort ?kogarten der PH Heidelberg ist ein von der UNESCO-Kommission in Deutschland ausgezeichnetes Projekt der BNE und der Erhaltung der biologischen Vielfalt, er besteht seit 30?Jahren am Campus in Heidelberg. Hier kann gelernt werden, wie man mit Kindern und Erwachsenen drau?en di
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發(fā)表于 2025-3-31 17:10:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 20:29:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 22:44:44 | 只看該作者
Bank Services for Small Business, ausgew?hlten Schlüsselthemen einer nachhaltigen Entwicklung konkretisiert. Im Rahmen des Beitrages erfolgt die exemplarische Vorstellung und Erarbeitung des SDG 14 ?Leben unter Wasser‘ und der Einsatz der differenzierten Experimente im Rahmen des Experimentier(s)passes, speziell für Schüler:innen i
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