Titlebook: Digitale Bildung als Dispositiv der Macht; Zu ?konomisierung un Anne Katharina Hen?ler Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en)

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-40093-4Digitale Bildung; Datafizierung von Bildung; Google for Education; ?konomisierung von Bildung; Dispositi

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978-3-658-40092-7Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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Carl W. Nissen,Robert A. Arcieroskapitalismus von Shoshana Zuboff (Abschnitt?3.1) und des theoretischen Begriffs des Dispositivs nach Michel Foucault (Abschnitt?3.2). Google for Education wird in der Verbindung beider Theorien als ein überwachungskapitalistisches Instrument begriffen, welches seine Macht in dem Dispositiv digitale

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https://doi.org/10.1007/978-0-387-21689-8n der Methode in den Forschungskontext vorgenommen, indem auf das Erkenntnisinteresse und die Materialbasis Bezug genommen wird. Die darauffolgenden Kapitel umfassen den Kernbereich der Interpretation.

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Instrumentation in Shoulder Arthroscopy Education zu untersuchen und dabei vor allem Prozesse der ?konomisierung und Instrumentierung von Bildung zu berücksichtigen. Die Verbindung der Forschungsperspektive der Dispositivanalyse mit der Methode der Artefaktanalyse hat es erm?glicht, die Relation von diskursiven, praktischen und nicht-dis

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Book 2022h digitale Bildung zu vermarkten und Bildung durch die Google-for-Education-Tools nicht nur zu instrumentieren, sondern auch für eigene Kapitalinteressen zu instrumentalisieren. Das Engagement des Konzerns im Bildungsbereich wird im Hinblick auf sein Machtpotenzial untersucht, w?hrend m?gliche Inter