Titlebook: Digital Diversity; Bildung und Lernen i Holger Angenent,Birte Heidkamp,David Kergel Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil

火車車輪

Jenseits von Einschluss und Ausschluss – Gender- und Diversit?tssensible Medienp?dagogik im digitalentergrund dieser theoretischen Fundierung werden machtkritische Analysen von Medienhandeln skizziert. Mit Bezug auf diese Analysen werden Handlungsperspektiven für eine diversit?tssensible Medienp?dagogik dargestellt.

averse

Learning by Self Management – digital, inklusiv und eine Herausforderung für die Medienbildungnur schwer entbehrliche Lehr-Lern-Interaktion vermissen, durch die Lehrende als verantwortliche Pers?nlichkeiten mit Wissensvorsprung, didaktischem Geschick und Vorbildcharakter gezielt Bildungsprozesse anregen k?nnen. Bildung l?sst sich hierbei als ein sinn- und verantwortliches Sich-ins-Verh?ltnis

合并

狂熱語言

Zwischen Bias und Diversit?t – Bildung und Diversity im Kontext algorithmischer Strukturen Menge an Informationen zurückzugreifen. Dabei konsumieren wir Informationen nicht nur, wir produzieren sie auch, indem verschiedenartige Daten bewusst und unbewusst erstellt und dann wieder für uns aufbereitet werden. Aus diesem Geflecht bestehend aus dem Digitalen, Nutzungspraktiken und deren kult

Condescending

災(zāi)難

Medien-Erziehungs-Kompetenz von Eltern im System Familie ist untrennbar mit anderen Faktoren und Personen im System Familie verschmolzen. Und Familie selbst ist heute vielf?ltig, divers, l?ngst nicht mehr in der Hierarchie Vater, Mutter, Kind(er) zu beschreiben. Junge Eltern sind selbst medienaffin und digital involviert; der Elterntalk l?uft auch über F

Pigeon

Jugend – Migration – Internetien bzw. mit dem Web 2.0 umgehen. Im Zentrum steht die Frage nach der Nutzung und den Effekten von Digital Diversity auf Heranwachsende ganz allgemein und nach dem spezifischen Beitrag der digitalen Medien zur Herausbildung einer hybriden Identit?t im Sozialisationsprozess und zu deren Akkulturation

Sciatica

Let`s play (gender)? Genderkonstruktionen in digitalen Spielewelten) – an der Reproduktion des Geschlechterverh?ltnisses haben und/oder wie sie auch zur Geschlechtervielfalt beitragen (k?nnen). Um dies zu leisten, zeigt der Beitrag zun?chst auf, in welcher Weise sich die kommunikations- und medienwissenschaftliche Frauen- und Genderforschung bislang dem Themenfeld

CHAFE

Onlineberatung – Digitales Beratungsangebot für Alle?Onlineberatung wurde ein Angebot geschaffen, dass Menschen erreichen m?chte, die nicht die klassischen Beratungsangebote in Anspruch nehmen k?nnen oder wollen. In der vor allem technisch bedingten Niedrigschwelligkeit der Onlineberatung stecken Chancen. Gleichwohl stellen die Anforderungen an die Ra

用樹皮

Habitussensible Perspektive auf Onlineberatung im Kontext der frühp?dagogischen berufsbegleitenden Hderem zu einer fokussierten Betrachtung des sozio-?konomischen Hintergrundes der Studierenden in den Studieng?ngen führt. Die Zielgruppe der Verbundstudierenden, welche berufsbegleitend zu der Erzieher/innent?tigkeit ein Frühp?dagogikstudium absolvieren stellen neue didaktische und organisatorische