Titlebook: Die Qualit?t qualitativer Daten; Manual für die Durch Cornelia Helfferich Textbook 20041st edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Inter

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Globalization and Consumer Behavior Daten werden in einer hochkomplexen und die Subjektivit?t der Beteiligten einbeziehenden Situation erzeugt. Die Qualit?t der Daten (der Erz?hlungen, Texte, ?u?erungen etc.) und letztlich auch die Auswertungsm?glichkeiten h?ngen von der Qualit?t der Erhebungssituation ab.

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,Einführung, Daten werden in einer hochkomplexen und die Subjektivit?t der Beteiligten einbeziehenden Situation erzeugt. Die Qualit?t der Daten (der Erz?hlungen, Texte, ?u?erungen etc.) und letztlich auch die Auswertungsm?glichkeiten h?ngen von der Qualit?t der Erhebungssituation ab.

llibretto

,übungsteil III: Die Interaktion im Interview — Dynamik und Gestaltung,d in den → Abschnitten 4.5 und 4.6 diskutiert. Es folgen Hinweise zu Gütekriterien qualitativer Forschung und zum vierten Prinzip qualitativer Forschung, dem ?Prinzip Reflexivit?t“ (→ Abschnitt 4.7). Interviewfehler lassen sich nicht g?nzlich vermeiden, daher wird an einem Beispiel gezeigt, wie auch

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ews zu überprüfen. Erg?nzt werden praktische Informationen z.B. zum Datenschutz. Das Manual erm?glicht es, sich Bausteine für Interviewschulungen selbst zusammenzustellen. Es kann aber auch zum Selbststudium oder als Fundus für Unterrichtseinheiten genutzt werden.978-3-322-93445-1

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Allgemeine Grundlagen,ssen und die für die Rolle von Interviewern und Interviewerinnen bedeutsam sind (→ Abschnitt 1.1). Anschlie?end wird auf die Unterschiede zwischen Interviewformen eingegangen (→ Abschnitt 1.2) und qualitative Interviews werden von Alltags- und Beratungsgespr?chen abgegrenzt (→ Abschnitt 1.3). Diese

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,übungsteil II: Die Interviewenden/H?renden — Fremdverstehen und Fragen in der Interviewsituation,t dieses Kapitels. Dabei darf aber nicht vergessen werden, dass dies nur einen Ausschnitt aus dem Interaktionsprozess darstellt: Die Interviewenden reagieren auf die Erz?hlpersonen und die Erz?hlpersonen wiederum auf die Interviewenden. Die Verschr?nkung der Perspektiven wird Thema in → Kapitel 4.