找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Die Lehrerschelte; Leidensgeschichte ei Gustav Keller Book 2013 Centaurus Verlag & Media UG 2013 Lehrerbelastung.Lehrerberuf.Lehrerbild.Leh

[復(fù)制鏈接]
樓主: SORB
21#
發(fā)表于 2025-3-25 06:57:16 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 10:29:29 | 只看該作者
Legal Aspects of Sustainable Developmentt, ihm Fertigkeiten, Wissen und Werte zu vermitteln. Hat der Mensch die Schule abgeschlossen und nach einer weiteren Qualifizierung seinen Platz im Leben gefunden, ist die Zeit nicht fern, in der er wiederum mit Lehrern in Kontakt kommt. Insbesondere dann, wenn er den elterlichen Rollenhut tr?gt.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 13:38:03 | 只看該作者
Legal Basics of Mineral Policy in Europeickelt. Zun?chst wurden diese Fertigkeiten dort, wo Erwachsene sie beherrschten, den Kindern weitergegeben — genauso wie handwerkliche, hauswirtschaftliche und landwirtschaftliche Techniken. Ort der geistigen Kulturtechnikvermittlung war also zun?chst die Familie. Im Zuge der gesellschaftlichen Arbe
24#
發(fā)表于 2025-3-25 18:43:07 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:18:05 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 00:11:48 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-211-89003-5n der eigene Berufsstand verunglimpft wird, geht dies selbst an robusten Lehrern nicht spurlos vorbei. Viele überkommt das Gefühl der Geringsch?tzung, ja sogar des Verachtet-Werdens. In dieser emotional belastenden Lage entstehen Minderwertigkeitsgefühle und Selbstzweifel, die in Selbstverachtung um
27#
發(fā)表于 2025-3-26 07:05:17 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:27:43 | 只看該作者
Legal Basics of Mineral Policy in Europe Werten nicht m?glich ist. In dem Moment, wo die Schule nicht mehr funktioniert, endet der gesellschaftliche Entwicklungsprozess. Und die Gesellschaft regrediert auf niedrigere Entwicklungsstufen. Dies war der Fall, als nach dem Ende des R?mischen Reiches eine damals schon weit entwickelte Kultur ra
29#
發(fā)表于 2025-3-26 15:31:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-211-89003-5?ert. Die folgenden chronologisch geordneten Spruchweisheiten entstammen dem breiten Spektrum von der Lehrerschelte bis zur Lehrerwertsch?tzung. Ob sie die eigene Meinung des Spruchproduzenten wiedergeben oder nur ?ffentliche Vorurteile, ist nicht immer eindeutig zu erkennen.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:29:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-86226-988-4Lehrerbelastung; Lehrerberuf; Lehrerbild; Lehrergeschichte; Schulgeschichte; Lehrerschelte
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-16 11:15
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
巫溪县| 晋中市| 聂拉木县| 集安市| 垫江县| 文昌市| 阿克苏市| 天峻县| 文昌市| 黔西| 霍山县| 侯马市| 务川| 沙雅县| 二连浩特市| 谢通门县| 丰原市| 周宁县| 浦东新区| 华容县| 西城区| 安平县| 鹰潭市| 广汉市| 洱源县| 隆林| 阿合奇县| 邵武市| 龙岩市| 南和县| 黎城县| 临澧县| 渭南市| 门源| 梨树县| 普兰店市| 阳城县| 莎车县| 台北市| 海晏县| 奇台县|