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Titlebook: Die Krise des Franz?sischunterrichts in der Diskussion; Empirische Forschung Matthias Grein,Birgit Sch?dlich,Janina M. Vernal S Book 2021 S

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樓主: 胃口
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發(fā)表于 2025-3-25 07:09:37 | 只看該作者
Construction Industry and Competition Policyzwischen der vermeintlich vorherrschenden Theorie und der angeblich fehlenden (Schul-)Praxis. In dem hier vorzustellenden Entwicklungs- und Forschungsprojekt ?Unterrichtsvideos“, das im Rahmen der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“ (BMBF) an der Technischen Universit?t Dresden durchgeführt wurde, wu
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發(fā)表于 2025-3-25 07:42:18 | 只看該作者
Next Stage of Japanese Competition Policyerh?ltnis zwischen Fachwissen und fremdsprachendidaktischem Wissen ausgemacht. Ausgehend von der These, dass sich der mangelnde Transfer zwischen fachwissenschaftlichen und fremdsprachendidaktischen Studienanteilen auf kontr?r wirkende Prinzipien im Rahmen universit?rer Lehrkonzepte und Studienstruk
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發(fā)表于 2025-3-25 15:22:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 19:19:12 | 只看該作者
Abuse of Superior Bargaining Positiongt, die Herausforderungen des Lehrberufs zu meistern. Im folgenden Beitrag wird anhand einer Interviewstudie mit Lehramtsstudierenden der romanischen Sprachen untersucht, wie sie die Durchführung von eigenen Forschungsprojekten im Rahmen des Schulpraktikums erleben und diese nachtr?glich reflektiere
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發(fā)表于 2025-3-25 22:51:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:56:02 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-031-56822-0en die Ausgangspunkte für eine theoriegeleitete als empirisch-forschende Auseinandersetzung mit Krisensymptomen in einem Seminar des Master of Education Franz?sisch. Der Beitrag stellt die organisatorische und inhaltliche Rahmung des Seminars, die Forschungsfragen und -ans?tze der Studierenden sowie
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發(fā)表于 2025-3-26 05:12:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 11:12:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:23:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:12:50 | 只看該作者
978-3-476-05801-0Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2021
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