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Titlebook: Die Entstehung des Neuen in der Adoleszenz; Individuation, Gener Vera King Book 2013Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Gesch

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樓主: Remodeling
21#
發(fā)表于 2025-3-25 03:43:03 | 只看該作者
,Sozialer und individueller Wandel – Individualisierung und soziale Ungleichheit,Offenbar ist der Jugendforschung in mancher Hinsicht ein Trend zu Zeitdiagnosen inh?rent. Themen solcher Zeitdiagnosen sind etwa Fragen zu Gewalt und Aggression in Schule und Jugendgruppen, sexuelle Gewalt, Drogensucht, Rechtsradikalismus, Arbeitslosigkeit, Bildungsmiseren, Generationen- oder Geschlechterkonflikte.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 07:56:48 | 只看該作者
,Schwerpunkt: K?rperbedeutungen in der Adoleszenz – Generativit?t, Individuation und Geschlecht,Auch K?rperbedeutungen erwachsen konstitutiv aus der Dialektik von Individuation und Generativit?t, wie sie in der Adoleszenz erstmals differenzierbar wird. Im Verh?ltnis zum kindlichen steht der herangewachsene K?rper für das ?Gro?‘- und ?Wirkm?chtigsein‘ im weitesten Sinne.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:45:29 | 只看該作者
,Schwerpunkt: Peer-Group – Individuation, Generativit?t und Geschlecht im jugendkulturellen Raum,Jugendkulturen oder -subkulturen, Jugendgruppen oder -szenen, Peers, Cliquen und Gangs geh?ren zu jenen Gegenst?nden der Jugendforschung, die am h?ufigsten und ausführlichsten untersucht worden sind.
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:40:25 | 只看該作者
,Kreativit?t und Adoleszenz – Zusammenfassung und Schlussfolgerungen,Seit der Entstehung oder Erfindung von Jugend und seit ihren ersten konzeptuellen Fassungen zu Beginn der Moderne wurde diese regelm??ig mit kulturellem Wandel verknüpft.
25#
發(fā)表于 2025-3-25 21:12:23 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 02:52:29 | 只看該作者
978-3-658-01349-3Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:13:26 | 只看該作者
Vera KingTransformationen der Jugendphase im Modernisierungsprozess.Familie - K?rper - Peers: Schwerpunktanalysen.Grundlegender Beitrag zum Diskurs Adoleszenzforschung
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:30:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:00:11 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9781137282552inn des Erwachsenenstatus befassen, werden sowohl der ?Jugend“-Begriff als auch der ?Adoleszenz“-Begriff verwendet, um die in dieser Phase vermuteten Entwicklungs- oder Bildungsprozesse, Rahmenbedingungen und Anforderungen zu bezeichnen.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:48:56 | 只看該作者
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