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Titlebook: Didaktik der Informatik; mit praxiserprobtem Ludger Humbert Textbook 2006Latest edition Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesba

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樓主: Osteopenia
31#
發(fā)表于 2025-3-27 00:40:28 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 03:54:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 06:37:15 | 只看該作者
Leistungsmessung - Bewertung,nnen, werden einige Erl?uterung zu pragmatischen Gestaltungsgrunds?tzen für schulische Prüfungssituationen gegeben..Sie erwerben in der Erarbeitung der Inhalte dieses Kapitels ein Grundgerüst, das mit Hilfe eigener Erfahrungen angereichert werden muss, um in der Schulpraxis zu validen und nachprüfba
34#
發(fā)表于 2025-3-27 11:23:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 14:17:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 19:03:43 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-59745-183-3Phasen hat..Das für den Informatikunterricht zentrale Prinzip der Problemorientierung wird bis hin zu methodisch relevanten Entscheidungen für den planm??igen Einsatz im konkreten Unterricht vorgestellt. Sie werden damit in die Lage versetzt, einen an Problemen orientierten Informatikunterricht vorzubereiten.
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發(fā)表于 2025-3-28 00:29:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:08:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:40:57 | 只看該作者
Takehisa Yamakita,Tadashi Miyashitanformatik..Damit werden Sie in die Lage versetzt, zentrale Definitionen gegeneinander abzuw?gen, die Vor- und Nachteile der verschiedenen Definitionsversuche auf die zentrale Funktion eines allgemeinbildenden Schulsystems zu beziehen.
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發(fā)表于 2025-3-28 12:20:37 | 只看該作者
Integrative Oncology—Leonard P. Zakim Centert?nde voneinander zu beurteilen und eine fachdidaktisch orientierte Herangehensweise an die Unterrichtsplanung vorzunehmen, die es Ihnen erm?glicht, Informatikunterricht zielgruppenangemessen zu planen.
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