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Titlebook: Didaktik der Informatik; Sigrid Schubert,Andreas Schwill Textbook 2011Latest edition Spektrum Akademischer Verlag 2011 Didaktik.Informatik

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樓主: Heel-Spur
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發(fā)表于 2025-3-25 06:50:55 | 只看該作者
Setting Up an Integrative Medicine Teamen (vereinfacht Computern) zeigt neue Wechselbeziehungen, die man mit dem Begriff . davon unterscheiden m?chte. In der englischen Literatur werden diese Begriffe h?ufig synonym verwendet. Informatiklehrer sollten diese Sprachprobleme im Unterricht thematisieren.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:23:19 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:05:57 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:34:51 | 只看該作者
Kompetenzentwicklung mit Informatiksystemen,zte Fundamentale Ideen der Informatik und Strukturmodelle von Informatiksystemen als Unterrichtsinhalte. Genutzt werden ausgew?hlte Entwurfsmuster als Strukturmodelle, die Fundamentale Ideen vernetzten.
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:26:39 | 只看該作者
Kompetenzentwicklung, F?higkeiten, um die Probleml?sungen in variablen Situationen erfolgreich und verantwortungsvoll nutzen zu k?nnen“ (Weinert, 2001, S. 27) Der Begriff Kompetenz wird noch untersetzt mit sieben Facetten.
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:11:11 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 04:22:34 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-21611-5alen Wettbewerb um zügige Abschlüsse. Abhilfe kann ein Gesamtkonzept bringen, das die Bildungsziele für die Sekundarstufen I und II verbindlich festlegt. Genau das leistet die GI-Empfehlung zum Gesamtkonzept von 2000.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:36:09 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:23:56 | 只看該作者
Strukturen untersuchen und Strukturieren,alen Wettbewerb um zügige Abschlüsse. Abhilfe kann ein Gesamtkonzept bringen, das die Bildungsziele für die Sekundarstufen I und II verbindlich festlegt. Genau das leistet die GI-Empfehlung zum Gesamtkonzept von 2000.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:37:02 | 只看該作者
,Kreativit?t im Informatikunterricht, der kreativen Wissenschaft Informatik gerecht und erm?glicht das Erreichen der h?chsten Stufe in der Lernzieltaxonomie (nach Anderson/Krathwohl, 2001). Nicht zuletzt h?ngt Erfolg heutzutage nicht nur davon ab, was oder wie viel jemand wei?, sondern vor allem davon, ob er in der Lage ist, kreativ zu denken und zu handeln.
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