Titlebook: Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden; Messung und F?rderun Hannah Heinrichs Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 00:50:13

Der normal-psychologische Bereich, Fokus unterschiedlicher Untersuchungen gewesen. Dabei unterschieden sich diese Untersuchungen stark in der Konzeptualisierung von diagnostischen Kompetenzen. Im Folgenden werden die wesentlichen Ans?tze zur Modellierung dieser Kompetenzen dargestellt. Dafür wird zun?chst eine kurze Darstellung des

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 06:29:16

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 11:08:14

A. Bielschowsky,P. A. Jaensch,W. RieseF?rderung diagnostischer Kompetenzen ein relevantes und viel diskutiertes Thema. Im Rahmen der vorliegenden Untersuchung ist die F?rderung der fehlerdiagnostischen Kompetenz ein zentraler Aspekt der Forschungsfrage, weswegen im folgenden Kapitel genauer auf den bisherigen Forschungsstand zur Entwick

		自動登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點評	投稿經(jīng)驗總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-29 05:57
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved