Titlebook: Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden; Eine quantitative St Ralf Biermann Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa

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Book 2009hulen ans Netz“. Beteiligt daran waren und sind das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die 1 Deutsche Telekom AG. Ziel war es, Bildungseinrichtungen zun?chst mit C- putern auszustatten und ans Internet anzuschlie?en, um den neuen Herausfor- rungen der Bildung gerecht zu werden. Jedoch z

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https://doi.org/10.1007/978-3-642-54083-7Medienentwicklung miterlebt haben. Bedingt durch die Erhebung medienbiografischer Daten – insbesondere beim Fernsehen und bei den Neuen Medien – ist es notwendig, die Entwicklung exemplarisch nachzuzeichnen, damit ein tieferes Verst?ndnis für die medienbiografischen Hintergründe entwickelt werden kann.

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,übersicht zur Entwicklung der Medien,Medienentwicklung miterlebt haben. Bedingt durch die Erhebung medienbiografischer Daten – insbesondere beim Fernsehen und bei den Neuen Medien – ist es notwendig, die Entwicklung exemplarisch nachzuzeichnen, damit ein tieferes Verst?ndnis für die medienbiografischen Hintergründe entwickelt werden kann.

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schen Bedeutung von Computer und Internet startete 1996 die Initiative ?Schulen ans Netz“. Beteiligt daran waren und sind das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die 1 Deutsche Telekom AG. Ziel war es, Bildungseinrichtungen zun?chst mit C- putern auszustatten und ans Internet anzuschlie?

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Pia Sundqvist,Liss Kerstin Sylvénnn (Sommersemester 2006) gefragt, ob der Fragebogen w?hrend der Vorlesung verteilt und in der Veranstaltung direkt ausgefüllt werden k?nne. So war es m?glich, nahezu alle Teilnehmer der Einführungsveranstaltungen zu befragen.

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Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick,ftigen Lehrern finden. Denn – so ist auf der Basis des Freiburger Projekts zun?chst zu konstatieren – der mediale Habitus ist eine wesentliche Ursache für das mehr oder weniger deutliche Scheitern neuerer mediendidaktischer Konzepte in der Schule (vgl. Kommer 2006 und Kapitel 6).