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Titlebook: Demokratiep?dagogik im Kontext von Inklusion; Ein Modell der Schül Juliana Gras Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklu

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發(fā)表于 2025-3-26 20:59:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:57:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 09:16:05 | 只看該作者
Das Politikbewusstsein in Schüler?u?erungensetzung mit der Inklusionsthematik bedarf. Hierzu ist es notwendig, die zugrunde liegenden zentralen Begriffe zu kl?ren bzw. sich diesen anzun?hern, um eine gemeinsame Verstehensbasis der vorliegenden Arbeit zu schaffen und die hierin eingenommenen Perspektiven zu verdeutlichen.
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發(fā)表于 2025-3-27 11:24:02 | 只看該作者
?konomische Aspekte der Freizeitzu werden die Daten aus den Interviews bzw. Gespr?chen mit jenen der Beobachtungssituationen trianguliert. Die Datenauszüge dienen dazu, das Spektrum der kontrastierenden Analyse an einzelnen Beispielen zu illustrieren und auf diese Weise die theoretische Fundierung in den empirischen Daten zu verdeutlichen.
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發(fā)表于 2025-3-27 15:55:07 | 只看該作者
Einleitung,eit steht die Entwicklung einer Grounded Theory, in der diese Komplexit?t der Praxis im Zusammenhang von Schüler*innenpartizipation im Klassenrat in inklusiven Settings in einem Modell auf (abstrakter) Ebene deutlich wird.
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發(fā)表于 2025-3-27 21:23:23 | 只看該作者
Klassenrat als demokratiep?dagogisches Format für Partizipation und Demokratielernenn dies Ende 2008 noch ca. 8000 Eintr?ge. Sicherlich spielen weitere Faktoren im Kontext der Digitalisierung eine Rolle, und doch zeigt sich hieran das zunehmende Interesse am Klassenrat. W?hrend sich der Klassenrat zu Beginn des 20.
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發(fā)表于 2025-3-28 00:23:30 | 只看該作者
Ausgangssituation 2: Inklusion in Schule und Unterrichtsetzung mit der Inklusionsthematik bedarf. Hierzu ist es notwendig, die zugrunde liegenden zentralen Begriffe zu kl?ren bzw. sich diesen anzun?hern, um eine gemeinsame Verstehensbasis der vorliegenden Arbeit zu schaffen und die hierin eingenommenen Perspektiven zu verdeutlichen.
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發(fā)表于 2025-3-28 02:54:47 | 只看該作者
Zentrale Kategorien bzw. Teilergebnisse entlang des Kodierparadigmaszu werden die Daten aus den Interviews bzw. Gespr?chen mit jenen der Beobachtungssituationen trianguliert. Die Datenauszüge dienen dazu, das Spektrum der kontrastierenden Analyse an einzelnen Beispielen zu illustrieren und auf diese Weise die theoretische Fundierung in den empirischen Daten zu verdeutlichen.
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發(fā)表于 2025-3-28 08:03:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 11:22:23 | 只看該作者
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