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Titlebook: Demokratiep?dagogik; Theorie und Praxis d Oliver Bokelmann Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Spr

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樓主: commingle
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發(fā)表于 2025-3-25 06:59:16 | 只看該作者
Demokratiebildung in den Hilfen zur Erziehung. Ein unbeachtetes Feldchts darüber ausgesagt, ob und inwiefern in dem Arbeitsfeld der Hilfen zur Erziehung tats?chlich Demokratiebildung oder -f?rderung stattfindet. Der Beitrag unterscheidet zun?chst verschiedene Dimensionen für Demokratiebildung und beschreibt exemplarisch anhand der station?ren Hilfen zur Erziehung vo
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發(fā)表于 2025-3-25 08:29:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:16:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:45:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 21:43:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:05:32 | 只看該作者
Demokratie und SchuleDemokratie und Schule stehen in einem andauernden Spannungsverh?ltnis. Schule ist als Institution zun?chst nicht demokratisch, sie muss deshalb demokratisch entwickelt werden. Aufgezeigt werden anhand einer begründenden Problemskizze der Werdegang und die aktuellen Herausforderungen von Demokratiep?dagogik und Demokratiebildung.
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發(fā)表于 2025-3-26 05:25:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:40:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:02:04 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-00548-5919) wird explizit sozialp?dagogisch begründet, warum diese uneingel?sten Anforderungen der Gestaltung von Kinder- und Jugendhilfe auf der Basis demokratischer Partizipation der Kinder und Jugendlichen bis heute aktuell sind. Die theoretischen Grundlagen der demokratischen Strukturierung sozialp?dag
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發(fā)表于 2025-3-26 19:52:01 | 只看該作者
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