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Titlebook: Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie; Beitr?ge zum Verh?lt Toni Simon Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die

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樓主: 馬用
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發(fā)表于 2025-3-26 21:06:27 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-91847-6Arbeits- und Handlungsweisen zu f?rdern und den Aufbau positiver motivationaler Orientierungen anzuregen. In Bezug auf die Systematisierung politischer Konzepte bildet das Politikkompetenzmodell von Wei?eno et al. (2010) – vermittelt über den Perspektivrahmen Sachunterricht (2013) – eine wesentliche
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發(fā)表于 2025-3-27 03:10:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 08:53:30 | 只看該作者
, Aspekte der Identit?tsdebatte in der DDR werden, die in extremen F?llen im Bürger*innenkrieg enden k?nnen. Wenn aber der Umgang mit Alternativen für alle Gesellschaften unumg?nglich ist und deren Zusammenhalt nicht durch die Weise des Umgangs mit Alternativen gef?hrdet werden soll, dann sind für einen kl?rungsf?rderlichen und befriedenden
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發(fā)表于 2025-3-27 13:22:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 14:45:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 21:07:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 22:17:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 02:39:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:05:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 11:22:21 | 只看該作者
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