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Titlebook: Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen; Gestaltung von Smart Sirkka Freigang Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:01:58 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen
副標(biāo)題Gestaltung von Smart
編輯Sirkka Freigang
視頻videohttp://file.papertrans.cn/262/261169/261169.mp4
概述Dieses Buch ist frei zug?nglich, was bedeutet, dass Sie freien und unbegrenzten Zuagang haben.
圖書(shū)封面Titlebook: Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen; Gestaltung von Smart Sirkka Freigang Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die
描述In dieser Open-Access-Publikation wird auf Basis eines interdisziplin?ren Diskurses aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur die Frage er?rtert, ob und wie das ?Internet der Dinge“ auf Lehr- und Lernprozesse in Form von intelligenten und hybriden Lernr?umen angewendet werden kann, um das lebenslange Lernen am Arbeitsplatz zu unterstützen. Im Ergebnis kann festgestellt werden, dass eine übertragung des Internet der Dinge auf Lehr- und Lernprozesse m?glich ist. Die dadurch entstehenden neuartigen Lernumgebungen werden im internationalen, wissenschaftlichen Kontext als sogenannte ?Smart Learning Environments“ bezeichnet.
出版日期Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021
關(guān)鍵詞Internet der Dinge; Smart Learning Environments; New Work Design; Workplace Learning; Hybride Arbeitswel
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-32906-8
isbn_softcover978-3-658-32905-1
isbn_ebook978-3-658-32906-8
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2021
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書(shū)目名稱Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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發(fā)表于 2025-3-21 21:33:05 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9780230513976enntnisse aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur verbunden mit dem Ziel, Einflussbereiche und Erfolgsfaktoren zu identifizieren, die im Gestaltungsprozess von menschenzentrierten Smart Learning Environments berücksichtigt werden müssen.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:45:31 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9780230513976enntnisse aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur verbunden mit dem Ziel, Einflussbereiche und Erfolgsfaktoren zu identifizieren, die im Gestaltungsprozess von menschenzentrierten Smart Learning Environments berücksichtigt werden müssen.?
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:55:28 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9780230513976enntnisse aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur verbunden mit dem Ziel, Einflussbereiche und Erfolgsfaktoren zu identifizieren, die im Gestaltungsprozess von menschenzentrierten Smart Learning Environments berücksichtigt werden müssen.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:14:46 | 只看該作者
Sailing and Flying with a Multimodal Robotenntnisse aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur verbunden mit dem Ziel, Einflussbereiche und Erfolgsfaktoren zu identifizieren, die im Gestaltungsprozess von menschenzentrierten Smart Learning Environments berücksichtigt werden müssen.?
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:21:31 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:45:57 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:17:15 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:04:57 | 只看該作者
,Interdisziplin?re Grundlagen aus P?dagogik, Informatik und Architektur,enntnisse aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur verbunden mit dem Ziel, Einflussbereiche und Erfolgsfaktoren zu identifizieren, die im Gestaltungsprozess von menschenzentrierten Smart Learning Environments berücksichtigt werden müssen.?
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:49:50 | 只看該作者
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