Titlebook: Curriculum ?Politik?; Von der Curriculumth Rolf Sch?rken Book 1974 Springer Fachmedien Wiesbaden 1974 Curriculum.Emanzipation.Gesellschaft.

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https://doi.org/10.1007/978-3-663-09531-6Curriculum; Emanzipation; Gesellschaft; Jugend; Schule; Unterricht; Unterrichtspraxis; learning and instruc

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,?2 paarweise verschiedene Zahlen“,Dieses Kapitel ist als Einführung zu verstehen. Es hat den Zweck, dem Leser vor der Auseinandersetzung mit speziellen Problemen einer Curriculumstrategie für den politischen Unterricht eine allgemeine Orientierung bezüglich des Ganzen dieser Strategie zu vermitteln.

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,Keine unn?tigen Bezeichnungen!,An der Ausarbeitung dieses Kapitels waren beteiligt: Walter Gagel (besonders 1 und 4), Hansj?rg Lengemann (besonders 2), Dieter Menne (besonders 3 und 6), Winand Breuer (besonders 5), Peter Ost (besonders 7 und 8) und Hans Graf (besonders 9).

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