找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Curriculum Development in English for Academic Purposes; A Guide to Practice Martin Guardado,Justine Light Book 2020 The Author(s), under e

[復(fù)制鏈接]
樓主: 浮標(biāo)
21#
發(fā)表于 2025-3-25 05:04:41 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 07:37:33 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:31:39 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:48:36 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:58:05 | 只看該作者
Implementation and Evaluation: Bringing the Plan to Life, at once), rollout timing, and the numerous potential implications of each of these options. Finally, suggestions for how to manage anxiety and other challenges around change, as well as potential ways of leveraging this energy to strengthen the process, are addressed.
26#
發(fā)表于 2025-3-26 03:35:59 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:32:47 | 只看該作者
Kwong-Cheong Wong,Rosamund Sutherlandncy of successful learners while focusing on the learning which actually takes place. Furthermore, through numerous examples provided, the authors demonstrate how pedagogical principles can be incorporated into the curriculum documents without limiting the options for teachers to be innovative and meet the needs of the students who present.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:11:12 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 16:24:28 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:25:19 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-11 07:58
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
海淀区| 信宜市| 紫金县| 社会| 循化| 汝州市| 西藏| 巴中市| 新宾| 大悟县| 阿荣旗| 九寨沟县| 高青县| 阳新县| 枣庄市| 凯里市| 寿阳县| 原阳县| 小金县| 吕梁市| 陆川县| 布尔津县| 济源市| 阳东县| 东安县| 石屏县| 台南市| 永新县| 高雄市| 博野县| 三原县| 汉沽区| 云梦县| 平邑县| 如皋市| 蒲江县| 镇平县| 拉孜县| 喀什市| 中牟县| 治县。|