SSCI期刊Pedagogische Studien 2024/2025影響因子:0.352 (PEDAGOG STUD) (0165-0645). (EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)(教育與教育研究)S

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Submitted on: 17 February 2003. Revised on: 25 March 2003. Accepted on: 11 April 2003. Pedagogische Studien

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Submitted on: 21 August 2016. Revised on: 03 September 2016. Accepted on: 12 September 2016. Pedagogische Studien

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