| 書目名稱 | Cultural Time Lag |
| 副標(biāo)題 | Moscheekatechese und |
| 編輯 | Rauf Ceylan |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/241/240921/240921.mp4 |
| 概述 | Islamischer Religionsunterricht und S?kularisierung.Zum Verh?ltnis von Unterricht an Moscheen und Schulen.Fundierte Auseinandersetzung mit einem brisanten Thema.Includes supplementary material: |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | .Mit der sukzessiven Einführung eines fl?chendeckenden islamischen Religionsunterrichts in Deutschland ist vor allem die Frage verbunden, wie sich in Zukunft das Verh?ltnis zwischen Moscheen und Schulen gestalten wird. Diese Verh?ltnisbestimmung ist insbesondere vor dem Hintergrund von S?kularisierung relevant, ebenso im Kontext einer historischen Analyse ?hnlicher Entwicklungen von Kirchen und dem Verh?ltnis von Religionsunterricht in Deutschland. Denn es ist zu erwarten, dass gesellschaftliche Transformationsprozesse sich in den muslimischen Gemeinden widerspiegeln werden und es zu einer Verschiebung in der bisherigen Hierarchie der religi?sen Lernorte kommen wird. Sowohl offensive als auch defensive Reaktionen im Sinne von Vereinnahmungsversuchen des schulischen Religionsunterrichts seitens der Moscheegemeinden sind m?glich. Daher verfolgt die vorliegende Forschungsarbeit das Ziel, in Form von Experteninterviews die p?dagogischen Herausforderungen sowie Transformationsprozesse in den Gemeinden herauszuarbeiten sowie m?gliche Konflikte in der Verh?ltnisbestimmung der Lernorte Schule und Gemeinden zu ermitteln, um schlie?lich Konzepte für eine konstruktive Probleml?sung für die Zu |
| 出版日期 | Book 2014 |
| 關(guān)鍵詞 | Islam; Islamischer Religionsunterricht; Koranunterricht; Moschee; S?kularisierung |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-06050-3 |
| isbn_softcover | 978-3-658-06049-7 |
| isbn_ebook | 978-3-658-06050-3 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 |
|Archiver|手機版|小黑屋|
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GMT+8, 2026-1-29 10:19
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